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冀教版数学一年级(上)熟悉的数与加减法第7课时合与分一1.认识1~9
学习目标1.通过动手操作,交流,归纳5——8各数的组成和分解的过程。2.理解并掌握5——8各数的组成和分解。3.积极与同学合作解决问题,培养发现问题解决问题的能力,获得成功的体验。
【重点】归纳5——8各数的组成和分解的过程。【难点】理解并掌握5——8各数的组成和分解。
课堂导入把4个草莓放到两个盘子里,可以怎么放呢?
看图填数。说一说你是怎么想的?7448343和4合成78可以分成4和4合分
(1)拿出两种颜色的扣子,使它们合起来是5个。摆扣子。1个红的和4个蓝的合起来是5个。2个红的和3个蓝的合起来是5个。145235还可以怎么拿呢?
143152542355都是1和4合成5都是2和3合成5摆扣子。
451和4合成52和3合成5摆扣子。1154352253
(2)拿出两种颜色的扣子,使它们合起来是6个。摆扣子。先摆一摆,再填。3541626361524
561和5合成62和4合成6摆扣子。11654622643和3合成6363几和几能合成哪个数,那么这个数就能分成几和几。
(1)两个人分8个扣子,可以怎样分?分扣子。同桌两个人先分一分,再填(1)两个人分8个扣子,可以怎样分?分扣子。871178862268853358844你有什么发现?发现:当分成的两个数不同时,通过交换两个数的位置可以得到另一种分法;当分成的两个数相同时,只有一种分法。
分扣子。871862853844几和几合成8?1和7合成8.2和6合成8.3和5合成8.4和4合成8.
(2)两个人分9个扣子,可以怎样分?分扣子。(3)两个人分7个扣子,可以怎样分?79
999918273645
777162534
课堂练习654437655464你真棒!1
课堂练习89776655488776655你真棒!2
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课堂练习74958691648153429583填上合适的数。34382722453
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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