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《信息技术与青少年》参考教案1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《信息技术与青少年》参考教案1

课程基本信息

1.课程名称：《信息技术与青少年》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对信息技术的兴趣，激发探索欲望。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力。

3.培养学生遵守网络道德和法律法规的意识。

4.培养学生信息素养，提高信息获取、处理、传递和利用的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①信息技术的基本概念和作用，包括硬件、软件、网络等基础知识的理解。

②信息技术在青少年学习、生活中的实际应用，如搜索引擎的使用、网络安全的维护等。

2.教学难点：

①如何引导学生正确认识和使用网络资源，避免沉迷网络和接触不良信息。

②如何培养学生自主探究和解决问题的能力，使他们在面对新信息技术时能够独立学习和适应。

教学资源准备

1.教材：《信息技术与青少年》学生用书。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包含图文并茂的案例和视频资料。

3.实验器材：计算机、网络连接、搜索引擎等必要的硬件设施。

4.教室布置：设置互动讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行小组合作学习。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一组关于信息技术在日常生活中的应用案例（如在线学习、移动支付等），引导学生思考信息技术对青少年生活的影响，从而引出本节课的主题《信息技术与青少年》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①介绍信息技术的基本概念，包括硬件、软件、网络等，通过实例解释它们在青少年学习生活中的应用。

②讲解信息技术的发展趋势，以及青少年如何适应和利用这些趋势来提升自身的学习效率和生活质量。

③分析信息技术使用的潜在风险，如网络安全问题、信息过载等，并讨论如何避免这些问题。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①演示如何使用搜索引擎高效地获取信息，并让学生尝试搜索特定的学习资料。

②指导学生使用安全软件和工具来保护个人信息，如设置复杂的密码、使用防病毒软件等。

③让学生通过模拟网络社交场景，实践如何文明交流，避免网络冲突。

4.学生小组讨论（10分钟）

内容举例回答：

①让学生分组讨论信息技术在学习生活中的积极作用，例如如何通过在线学习平台提高学习效率。

②讨论信息技术使用中可能遇到的问题，如沉迷网络游戏、个人信息泄露等，并提出解决策略。

③分享各自在信息技术使用中的经验，包括如何选择合适的学习软件、如何合理安排在线时间等。

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课的重点内容，包括信息技术的基本概念、应用、发展趋势、潜在风险及其应对策略。强调青少年在使用信息技术时应具备的信息素养和安全意识。确保学生理解并能够将所学应用到实际生活中。

知识点梳理

1.信息技术的基本概念

-硬件：计算机、手机等实体设备。

-软件：操作系统、应用程序等。

-网络：互联网、局域网等。

2.信息技术的应用

-在线学习：利用网络资源进行自学。

-通信交流：电子邮件、社交网络等。

-娱乐休闲：网络游戏、视频播放等。

3.信息技术的发展趋势

-移动化：移动设备和移动应用的发展。

-云计算：在线存储和计算服务。

-人工智能：智能语音、机器学习等。

4.信息技术使用的潜在风险

-网络安全：病毒、黑客攻击。

-信息过载：过多信息导致选择困难。

-隐私泄露：个人信息被非法获取。

5.青少年信息素养培养

-信息获取能力：学会使用搜索引擎、数据库等。

-信息处理能力：分析、评估和利用信息。

-信息传播能力：遵守网络道德，文明交流。

6.网络安全与个人信息保护

-设置复杂密码：使用字母、数字、符号组合。

-安装防病毒软件：保护设备免受病毒攻击。

-谨慎分享个人信息：避免泄露敏感信息。

7.信息技术与学习效率

-合理安排在线学习时间：避免沉迷网络。

-选择合适的学习软件：提高学习效率。

-利用在线资源：丰富学习内容。

8.信息技术与生活品质

-便捷生活服务：移动支付、在线购物等。

-娱乐休闲：适度游戏、观看视频等。

-社交互动：建立健康的人际关系。

9.信息技术与职业发展

-了解行业趋势：关注新兴技术。

-培养专业技能：学习编程、设计等。

-拓展就业渠道：利用互联网寻找工作机会。

10.信息技术与法律法规

-遵守网络法律法规：保护自己和他人的权益。

-了解网络安全知识：防范网络犯罪。

-维护网络秩序：共同构建和谐网络环境。

课后作业

1.请简述硬件、软件和网络在信息技术中