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【学习实践】六年级科学下册知识点复习提纲(11-20课)--第1页
精品推荐范文学习
六年级科学下册知识点复习提纲（11-20
课）
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第十一课太阳与人类
一、填空：
1、太阳以光和热的形式向地球传递能量，这些能量以
煤、石油、天然气等能源方式，或者以风能、水能、生物能
的形式存在于自然界。
2、人们直接对太阳能应用的是太阳的光和热，如太阳
能电池、太阳能热水器等。
3、大多数能源的能量都是太阳能通过（能量转换）而
来，如：煤、石油、天然气等化石能源的能量是由于远古时
期的生物储存了太阳能形成的，风能、水能是太阳的光和热
促进自然界中空气的流动与水的循环而形成。
4、太阳对人类的各种影响是以（能量转换）的形式实
现的。
5、人类生存和发展所需要的能量，除了（核能）以外，
其它各种形式的能量大多起源于（太阳）。二、问答：
1、太阳对人类的活动，生存和发展有哪些影响？
答：人们平常的衣、食、住、行等各方面都与太阳有着
直接或间接的关系，太阳的光和热而形成的各种能源正被人
们广泛应用于日常生活。地球上的风能、水能、生物能以及
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【学习实践】六年级科学下册知识点复习提纲(11-20课)--第1页
【学习实践】六年级科学下册知识点复习提纲(11-20课)--第2页
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部分潮汐能都于太阳，及时地球上正在被人们广泛使用的
煤、石油、天然气也都是于远古时期储存下来的太阳能，太
阳辐射产生的光能和热能，这所有的正被人利用的各种能源
其实都于太阳，正是人类拥有并利用了这些能源，所以人类
才能在地球上生存、活动和发展。2、如果没有太阳，地球
上的人类会怎样？
答：如果没有太阳，植物不会生长，动物也无法生存，
人类将无法获得食物，没有太阳的光和热促进水的循环与空
气的流动，人类将没有水和风发电，无法使用电器
#8222;#8222;总之离开太阳人类将无法生存。
3、把太阳与人类活动的复杂关系用箭头及适当的文字
说明表示出来。课本）
第十二课太阳能热水器一、填空：
1、在生产生活中，很多方面都直接利用了太阳能，如
（太阳能发电站）、（太阳能热水器）、（太阳能路灯）、（太阳
灶做饭）、（太阳能电池）、（白天看书）、晾晒衣物）、阳光下
进行生产生活等等。2、太阳能热水器的构造有（集热器）、、
（定热热水箱）、（水位自控装置）、（热水自动供应装置）、（上
下循环管）等几部分组成。太阳能热水器主要由（集热器）、
（保温水箱）、（支架）三部分组成。
3、热水器中的水热得快主要与（选择的材料）、和有关。
要想热水器中的水热得快就应考虑选择（导热性能好）的金
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【学习实践】六年级科学下册知识点复习提纲(11-20课)--第3页
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属作材料、材料的颜色以（黑色）为主、热水器的摆放以（正
对太阳）为佳。另外还可以考虑集热管的（受热面积）要尽
可能大。二、问答：
1、太阳能与水能、风能等其他能量相比，具有哪些优
点？
答：太阳能取之不尽，用之不竭，既是一次性能源又是
再生能源，它资源丰富，即可以免费使用，又无需运输，对
环境无任何污染。
2、说说太阳能
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