第05课 物联功能趣体验 教学设计 义务教育人教版信息技术八年级全一册.docx

第5课物联功能趣体验

一、教学目标

1.体验物联产品，感受物联网给人们生产和生活带来的便利。

2.初步了解物联系统中的反馈和控制。

二、教学重点与难点

教学重点

1.体验物联产品带来的便利。

2.理解物联系统中的反馈和控制机制。

教学难点

1.深入分析物联系统反馈和控制的技术实现。

2.引导学生将体验转化为对物联系统原理的理解。

三、教学准备

1.收集各种物联产品，如智能音箱、智能摄像头、智能门锁等。

2.搭建物联系统演示平台，包括传感器、控制器和终端设备。

3.制作PPT课件，展示物联产品的图片、功能和应用场景。

4.准备活动任务单和实验记录表格。

四、教学过程

（一）导入新课

师：同学们，在我们的生活中，越来越多的物品都连接到了网络，形成了物联网。这些物联产品给我们的生活带来了很多便利，同时也让我们的生活变得更加智能。今天，我们就一起来体验物联功能，感受物联网的魅力。

（展示一些物联产品的图片和视频，如智能音箱播放音乐、智能摄像头监控画面等，激发学生的学习兴趣。）

（二）新课讲解

1.物品联网后的便利

（1）智能家居带来的便利

智能灯光控制：通过手机APP或语音指令，可以远程控制家中的灯光开关、亮度和颜色。例如，在晚上回家前，可以提前打开家里的灯光，营造一个温馨的氛围；在看电影时，可以将灯光调暗，提高观影体验。

智能家电控制：可以通过手机APP远程控制家中的电器设备，如空调、电视、洗衣机等。例如，在炎热的夏天，可以在回家的路上提前打开空调，让家里变得凉爽舒适；在忘记关闭电视时，可以通过手机远程关闭电视，节省能源。

智能安防系统：包括智能门锁、智能摄像头、烟雾报警器等设备，可以实时监控家中的安全情况。例如，当有陌生人闯入时，智能摄像头会自动拍摄照片并发送到主人的手机上，同时智能门锁会自动锁死，保障家庭安全。

（展示智能家居的图片和视频，让学生直观地感受智能家居带来的便利。）

（2）智能交通带来的便利

智能导航：通过车载导航系统或手机APP，可以实时获取路况信息，规划最佳行驶路线。例如，在遇到交通拥堵时，导航系统会自动调整路线，避开拥堵路段，节省行驶时间。

智能停车：通过停车场的传感器和手机APP，可以实时查询停车场的空位情况，快速找到停车位。例如，在商场、医院等场所，智能停车系统可以帮助车主快速找到停车位，避免浪费时间寻找车位。

智能公交：通过公交站台的显示屏和手机APP，可以实时查询公交车的位置和到站时间。例如，在等公交车时，可以通过手机APP查看公交车的位置和到站时间，合理安排出行时间。

（展示智能交通的图片和视频，让学生了解智能交通带来的便利。）

（3）智能医疗带来的便利

远程医疗：通过互联网和医疗设备，可以实现远程诊断、治疗和监护。例如，患者可以在家中通过视频通话与医生进行交流，医生可以根据患者的症状进行诊断和治疗；患者也可以通过佩戴智能医疗设备，实时监测自己的健康状况，医生可以通过网络获取患者的健康数据，及时调整治疗方案。

智能医疗设备：包括智能血糖仪、智能血压计、智能体温计等设备，可以实时监测患者的健康数据，并将数据上传到云端，医生可以通过网络随时查看患者的健康状况。例如，糖尿病患者可以通过智能血糖仪实时监测自己的血糖值，医生可以根据血糖值调整治疗方案。

（展示智能医疗的图片和视频，让学生了解智能医疗带来的便利。）

2.物联系统中的反馈和控制

（1）反馈机制

传感器采集数据：物联系统中的传感器可以采集各种数据，如温度、湿度、光照强度、压力等。这些数据可以反映物联系统的运行状态和环境变化。

数据传输：传感器采集到的数据通过网络传输到控制器或云端服务器。

数据分析：控制器或云端服务器对采集到的数据进行分析，判断物联系统的运行状态是否正常。

反馈信息：如果物联系统的运行状态不正常，控制器或云端服务器会发出反馈信息，通知用户或采取相应的控制措施。

（通过示意图和实例，详细讲解物联系统中的反馈机制，让学生理解反馈机制的工作原理。）

（2）控制机制

接收反馈信息：控制器或云端服务器接收反馈信息后，会根据反馈信息判断是否需要采取控制措施。

发出控制指令：如果需要采取控制措施，控制器或云端服务器会发出控制指令，控制物联系统中的执行器进行相应的操作。

执行控制操作：执行器接收到控制指令后，会进行相应的操作，如打开或关闭设备、调整设备的运行参数等。

反馈控制结果：执行器完成控制操作后，会将控制结果反馈给控制器或云端服务器，以便控制器或云端服务器对控制效果进行评估。

（通过示意图和实例，详细讲解物联系统中的控制机制，让学生理解控制机制的工作原理。）

（三）巩固练习

1.物联产品体验

（1）将学生分成小组，每个小组发放一个物联产品，如智能音箱、智能摄像头、智能门锁等。

（2）学生在小组内体验物联产品的功能，如语音控制、远程监控、智能安