第2.3课 在线交流博物馆之旅 课件 黔科版信息科技三年级上册.pptx

第2.3课

在线交流博物馆之旅（黔科版信息科技）三年级上册

01教学目标02问题情境03实践与探究04拓展与深化05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08板书设计

01教学目标1、信息意识：在交流、处理和传播信息时，能够识别信息真实性。在创建交流平台账户时，学会识别虚假信息保护个人隐私。2、计算思维：在创建账户及进行在线交流时，能注意安全性和适用性，选择合适的设置优化个人资料和隐私保护。3、数字化学习与创新：通过交流平台或程序来改善沟通效率。4、信息社会责任：在社交平台上维护良好的互动氛围，抵制网络暴力与谣言传播。

02李华和爷爷都是博物馆爱好者。爷爷最近去首都北京参观了中国国家博物馆。李华迫不及待想知道身在北京的爷爷参观了什么，有什么感受。于是，他与爷爷进行了在线沟通与交流。现在，让我们和李华一起，学习在线沟通与交流。活动3：在线交流博物馆之旅不管多远，都可以和爷爷交流。

02活动3：在线交流博物馆之旅你将学到★怎么进行在线沟通与交流?★在线沟通与交流时如何保护个人信息安全?★什么是数字身份?1.了解在线交流工具活动向导2.创建在线交流平台的账户3.安全地进行在线交流

02视频引入活动3：在线交流博物馆之旅

031.了解在线交流工具在线社会，人们的交流方式丰富多样。除了面对面直接交流也常通过网络进行在线沟通与交流，如图2-3-1所示。①有人在“新闻联播”公众号中评论与网友讨论新航天飞行器的名称②有人使用即时通信软件向自己的好友送祝福

031.了解在线交流工具③有人使用电子邮件交流工作进展④有人通过视频会议讨论工作图2-3-1常见的在线交流工具

031.了解在线交流工具小贴士即时通信软件、电子邮件系统、视频会议系统都是在线交流工具。

031.了解在线交流工具在线交流，使人与人之间的交流不受时间和距离的限制，无论相隔多远，都能随时“面对面”交流。

031.了解在线交流工具—做一做观察图2-3-1中在线交流的内容，分析他们交流的信息形式，将具有这些信息形式的图片编号填入相应的框中。文字图片视频邮件①②④③

031.了解在线交流工具—做一做从交流人数来看，在线交流不仅可以一对一，也可以一对多，甚至多人同时交流。如果李华想和爷爷一对一交流，采用什么在线交流工具比较合适?如果李华想和爷爷一对一交流，比较合适的在线交流工具有微信、QQ。这些工具都支持视频通话和语音通话，适合不同年龄段的用户使用。

03知识拓展在线交流软件有哪些特点和作用？特点：实时性：支持即时消息传递，用户可以实时沟通。多功能性：通常集成文字、语音、视频通话、文件共享等多种功能。跨平台：可在不同设备（手机、电脑、平板）上使用，方便用户随时随地交流。了解在线交流工具—知识拓展

03知识拓展在线交流软件有哪些特点和作用？作用：促进沟通：打破时间和空间的限制，方便个人和团队之间的交流。信息共享：快速分享文件、图片和视频，提高工作效率。社交互动：帮助用户建立和维护社交关系，增强人际联系。学习与协作：支持在线学习和项目协作，提升学习和工作效率。了解在线交流工具—知识拓展

03知识拓展认识《中华人民共和国个人信息保护法》随着互联网飞速发展和普及程度，网络安全问题日益凸显，如何保护个人信息成为网民们的一堂“必修课”十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《中华人民共和国个人信息保护法》，该法自2021年11月1日起施行。作为中国首部针对个人信息保护的专门性立法，个人信息保护法将进一步强化个人信息安全监管与治理，把个人信息使用权关进法律的笼子里。了解在线交流工具—知识拓展

032.创建在线交流平台的账号进行在线交流前，我们需要选择一个在线交流平台，注册个该平台的账号。在线交流平台的账号，有的也称为用户名、登录名等，就像我们的学籍号、公民身份号码，它代表着我们在该在线交流平台中的“数字身份”。数字化学习上网查找信息，了解常用的在线交流平台。

032.创建在线交流平台的账号数字化学习微信：广泛使用的即时通讯工具，支持文字、语音、视频通话等功能。QQ：老牌即时通讯软件，功能丰富，适合各种社交需求。钉钉：主要用于工作沟通，支持视频会议、文件共享等。飞书：集成了聊天、日历、文档等功能，适合团队协作。

032.创建在线交流平台的账号—做一做利用课后时间，在家长的协助下，在国家中小学智慧教育平台上创建自己的学生号(账号)，如图2-3-2所示。图2-3-2国家中小学智慧教育平台的注册界面

032.创建在线交流平台的账号—做一做使用学生号和密码登录国家中小学智慧教育平台:与同学和老师互加好友，并向他们发送打招呼的信息，如“你好，我是李华”，如图2-3-3所示。图2-3-3国家中小学智慧教育平台的