幼儿园大班语言教案《狼来了》5篇.pdfVIP

幼儿园大班语言教案《狼来了》5篇

一、活动目标：

1、引导幼儿将语言表述的故事转换成形象造型，让孩子学会用连环

画的形式表现故事。

2、启发幼儿合理安排画面。

3、培育幼儿分析、理解、概括等力量。

二、活动重点：

学会构思，合理安排画面，表现各种形象、神态和动态。

三、活动难点：

自我表现，自我熟悉故事中形象的活动。

四、活动预备：

八开图画纸撕成四份，装订成册，共20册，画出封面，一本大图书

（四开）自制，彩笔，报纸，VCD碟片。

五、活动过程：

（一）引出课题。

今日教师带来一个故事，我把他藏在了VCD片中，故事的题目就叫《狼

来了》，让我们一起安宁静静地来听一听，故事中发生了什么事？

（二）幼儿听故事，看碟片。

教师提问：

1、从前，有个小孩子每天在山上干什么？

2、他一个人觉得很没意思，就做了什么事？这时他心里怎么想？所

以脸上很得意！山下的人们听见了“狼来了”，他们是怎么样的？（生气）

3、后来有一天，狼真的来了，没有人信任小孩的喊声，小朋友怎么

样了？狼是怎么样的？

4、这个故事告知了我们什么？

（三）布置作业，提出要求。

1、瞧，教师昨天已经把这个故事编成了一本图书，第一面是封面，

翻开了第2页是第一段小孩故事，第3页是小孩骗人，第4页讲小孩哭了，

书的最终一页是封底，像这样3~4个画面依次画故事内容的形式我们叫连

环画形式。

2、接下来，教师给每个小朋友订好了本子，请你也将这个故事用连

环画画出来。

3、按故事情节进展，概括表现故事内容。（先怎样……后怎样）

4、用自己眼光去观摩、想象，用自己思想和画法表现感受。

（四）教师巡回指导。

1、故事有始有终。

2、不同表情地表现。

3、画面的安排。

（五）评价。

请幼儿讲讲自己的画，请幼儿讲完后，讲给客人教师听。

幼儿园大班语言教案《狼来了》篇二

活动目标：

1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。

2、能正确推断是非，知道诚恳是一种良好的品质。

3、愿意做一个诚恳的孩子。

活动预备：

PPT、图片

活动过程：

一、播放PPT,观赏故事《狼来了》。

1、教师边播放PPT,边叙述故事内容。

2、教师：你们喜爱放羊的孩子吗？为什么不喜爱他？放羊的孩子说

谎以后造成了哪些不好的后果？

3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被

狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚恳的孩子。

二、师幼争论什么样的行为才是诚恳的行为，怎样做一个诚恳的孩子。

（一）理解词汇--诚恳

教师：在日常活动中应当怎样做才是诚恳的孩子呢？我们做错事应当

怎么办？不是自己的东西能不能拿？捡到东西应当怎么办？能不能说谎？

（二）叙述情景，推断是非，明确诚恳是好品质。

（1）情景一：红红帮忙妈妈清扫卫生。不当心把家里的花瓶打坏了，

妈妈听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红怕妈妈责备她赶忙说：不是我

弄的，是小花猫跳到桌子上打碎的。红红这样做对吗？

（2）情景二：明明在院子里踢足球，不当心把别人家的玻璃砸坏了，

没有人观察，明明抓紧跑掉了。这样做对不对？应当怎样做？

（3）情景三：强强看图书的时候，不当心撕坏了班级里的书，没有

人观察，兰兰应当怎样做呢？

教师小结：

小朋友做错事情时应当主动成认，准时改正，更不能说谎，大家同样

会认为你是个诚恳的孩子。鼓舞幼儿做个诚恳的孩子。

幼儿园大班语言教案《狼来了》篇三

活动目标：

1、探究身体动作的多种玩法，激发孩子的想象及表达想象的意识，

具有初步的合作意识，

2、体验玩呼啦圈和挑战任务的乐趣。

3、在嬉戏中进展孩子的多种身体素养。

活动预备：幼儿和教师各一个呼啦圈活动过程：

预备局部：幼儿仿照教师做各种动作根本局部：

一字型呼啦圈下身体的多种玩法。

请幼儿说出自己过呼啦圈的动作或者方法，并请大家一起来体验，鼓

舞大家有创