2024年秋季学期新北师大版1年级上册数学课件 第1单元 生活中的数 第6课时 快乐的午餐.pptx

北师大版数学一年级（上）生活中的数第6课时快乐的午餐一

学习目标在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。能够清楚地表述谁和谁一样多、谁比谁多或少、谁最多、谁最少。在具体操作活动中积累一一对应的活动经验。

【难点】感知一一对应的数学思想。【重点】理解“一样多”、“谁比谁多或少”的含义。

课堂导入你能从图中获取什么信息？

新知探究………………够吗？6个6个盘子的数量和小松鼠的数量一样多。所以盘子够了。一一对应一样多

够吗？……………少了一个，有一只没有，所以不够。有剩余

够吗？………………多了一个，所以够了。有剩余

将两种物品一一对应，如果其中一种物品有剩余，那么这种物品的数量就比另一种物品多，另一种物品的数量就比这种物品少。

说一说，哪个最多，哪个最少？………………最多最少一一对应用什么方法比较呢？

将三种物品一一对应，如果哪种物品没有剩余，那种物品的数量就最少；哪种物品余下的最多，那种物品的数量就最多。

课堂练习1.画一画。……画1个就可以。画2个也可以。还可以……

2.哪一堆数量正合适？画“√”。√√

3.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。√√

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获？如果一种事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多。用“一一对应”的方法比较两种物体数量的多少。如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量同样多。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞