2024年教师职称考试理论知识.docx

一、填空題

1、全面实行素质教育要突出抓好四个方面的问題和关键环节：一是积极积

推进課程改革；

二是改善和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。

2、新課程的三维目的是：知识与技能；过程与措施；情感态度与价值观。

3、新課程整体设计九年一贯的义务教育課程，小学阶段以综合課程為主，

初中阶段设置分科与综合相結合的課程。

4、要变化課程内容“难、繁、偏、旧”和过于重视书本知识的弊端，就必

须加强課程内容与学生生活、現代社会和科技发展的联络。

5、新課程规定，要对教学实行过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械

训练的現实状况加以变化。

6、教师在教学过程中，要重视培养学生的独立性和自主性，引导学生质

疑、调查、探究。

7、新課程规定，评价不仅要关注学生的学业成绩，并且要发現和发展学

生多方面的潜能，协助学生认识自我，建立自信。

8、新課程原则是教材编写、教学、评价和考试命題的根据。

9、新課程教师角色最突出的规定是由传授者角色转变為增进者。

10、增进教学内容展現方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方

式变革的有效途径是增进信息技术与学科課程的整合。

11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。

12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容确实定，教学内容的选

择，教学措施教学手段的改革。

13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识

的必要条件。

14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形

式。

15、教学原则是教学实践经验的概括和总結，体現了教育目的和教学过程

的客观规律对教学工作的基本规定。

16、综合实践活动課程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性

五个特。17、节假曰补課是国家教育部明令严禁的，是一种非法行為。

18、社会主义主义教师职业道德修养的重要内容包括政治素质、业务素质

和心理素质。

19、申請认定教师资格者的一般话水平测试等级原则要在二级乙等以上原

则。

20、参与继续教育是中小学教师的权利和义务。

21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩為主，做到客观、公正、

精确。

22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不停修养而形成的一种获

得性的内在精神品质。

23、施行义务教育的学校在教育教学和其他活动中，应当推广使用全国通

用的一般话。

24、防止未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款為主、其他多种渠道筹措教育

经费為辅的体制。

26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、

少年接受义务教育的权利。

27、实行教育行政惩罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级

以上人民政府的教育行政部门。

28、学校对校舍、体育设施、消防设施、多种仪器设备安全状况，应当每

月检查一次。

29、参与教师资格考试有作弊行為的，其考试成绩作废，3年内不得再

次参与教师资格考试。

30、中学、小学校园周围200米范围内不得设置互联网上网服务营业场所。

31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

32、我国实行的是（九年义务）教育制度。新修订的《中华人民共和国义

务教育法》共有（八）章（六十三）条。

1．課程改革的的基本理念是：(C)A.②③④B.①②③C.①③D.

②④

①以学生发展為本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养為重点

④减轻学生学习承担

2。指出哪一组是符合体验性目的陈說方式的：