高二物理选修能源与可持续发展研究性学习能源的开发利用与环境保护公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第五节能源与可持续发展

第六节研究性学习能源的开发运用与环保;1．理解能源与人类生存发展和社会发展的关系．

2．懂得温室效应的成因、危害和控制方法．

3．懂得酸雨的成因、危害和控制方法．

4．懂得什么是能量降退．

5．规定就能源与环境问题开展研究性学习．;煤、石油、天然气、木材、水能等．像煤、石油、天然气等矿产燃料以及水能资源，是现在人类广泛应用的能源，在技术上也比较成熟，称之为常规能源．除这些常规能源外，现在人类正在主动研制其它很有运用前途的能源，像核能、太阳能、潮汐、地热、生物能等，这些刚开始运用或正在主动研究、有待推广的能源，我们称之为新能源．为什么还要寻找新能源？;1．能源与环境

(1)常规能源：人类已经运用数年的能源．如______、________、________.

(2)新能源：______、______、________.

(3)人类使用能源时对环境的影响：

________、________、__________.

(4)大气污染最突出的影响是：________和____．;2．温室效应：温室效应是由于________________________________含量增大而形成的．石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳．

3．酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为酸雨．煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等物质．

4．能量降退

能量是守恒的，但是随着能量被一层层运用，转化之后的能量会变得越来越难以收集和运用，这种能量______________的现象称为能量降退．;;(2)新能源：人类近期才开发运用的能源．如：风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等．

3．一次能源和二次能源．

(1)一次能源：自然形式未经加工的能源．如：煤、水力能、潮汐能、生物质能、太阳能等．

(2)二次能源：由一次能源直接或间接转化而来的能源．如：电能、焦炭、煤气、液化气、煤油、汽油、柴油、甲醇、乙醇、丙烷、火药、氢能等．;4．可再生能源和不可再生能源．

(1)可再生能源：指人类开发运用后，能够再生成的能源．如：风、流水、海洋热能、地热、地震、太阳辐射、潮汐等．

(2)不可再生能源：指人类开发运用后，在现阶段不可能再生的能源资源．如：化石燃料(煤、石油、天然气??油页岩、核燃料(铀、钍、钚、重氢)等．;(双选）有关能源，下列说法对的的是()

A．煤、石油、天然气的最初来源可追溯到太阳能

B．汽油是一种清洁能源

C．水能是可再生能源

D．煤、石油、天然气等常规能源是取之不尽的;解析：煤、石油、天然气是动植物转化而来，其来源可追溯到太阳能，A对的；汽油燃烧后会生成有害气体，B错误；，水能是可再生能源，C对的；煤、石油、天然气是不可再生能源，存量有限，D错误．

答案：AC;课堂训练;解析：由题意可知阴影部分的能源是都应属于图中3种能源的范畴内，A选项中都是常规能源，错误；B、D选项中的天然气、核能是不可再生能源，错误；C选项中的能源才符合规定．C对的．

答案：C;;(1)矿物燃料的开采要毁掉某些土地，有时不可避免地要占用一部分农田．

(2)矿物燃料的运输也会带来环境问题，如海上石油运输，经常发生事故，泄漏的原油污染大片海域；就是不发生事故，压舱水的排放也经常在小范畴内使海域受到污染．

(3)矿物燃料的燃烧，对环境产生的影响最大．其中硫氧化物、氮氧化物等多个有害气体污染空气，已经使人们难以忍受，如被称为“空中死神”的酸雨．由于矿物燃料的燃烧总是要排放出非常多的二氧化碳，甚至达成变化空气成分的;比例的程度，使地球的气温升高，造成温室效应，会造成两极冰川融化，海平面升高等，这已经成了一种全世界格外关注、十分头疼的环境问题.

(4)环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染具体有：温室效应、酸雨、光化学污染．;2．如何才干减少因能源使用而带来的环境影响呢？

(1)要节省能源．减少全人类的能源消耗，才干减少二氧化碳的排放．这是从环保的角度说，节省能源势在必行．另首先，能源本身也存在着危机．据勘察，地球上可供开采的石油有816亿吨，天然气495亿吨，煤10万亿吨．现在全世界每年的能源总消耗量大致上是95亿吨原则煤，其中重要的是石油、天然气和煤，分别占45%、19%、25%，另外，尚有7%的水电，3%的核能．按照现在的消费状况，石油将在三四十年内采完，煤炭虽多，也只能开采250年左;右．后来，随着科技水平的提高，这些矿物能源的储量也可能提高，但是，不管怎么说，地壳运动给我们预备下的矿物燃料总是有限的，我们用一点就少一点.

(2)要运用高科技，开发新能源．现在原子能发电已进入实用阶段，受控热核聚变的探索也在步步迈进，有望加入人类能