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必备知识?落实拓展;前509;2.情境问题:根据下列材料,评价《十二铜表法》:;;;;;
材料一:英美法系以判例法为主要法律渊源,以遵循先例为基本原则;法官的地位突出,当无先例可循时,法官可以创立先例,也可以对先例作出新的解释。因此,英美法系国家的法律也被称为“法官制定的法律”。英美法系主要涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区。
材料二:大陆法系以成文法为主要法律渊源,强调宪法的根本法地位,法律体系比较完整,一般不承认判例的效力;明确立法和司法的分工,法官的作用不太突出。大陆法系国家的代表是法国、德国、意大利、日本等。;;材料一:第一条第一款:本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。
第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
修正案第一条:国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止宗教活动自由;限制言论自由或出版自由;……
修正案第四条:人民的人身、住宅、文件和财产不受无理搜查和扣押的权利不得侵犯。——节选自《美利坚合众国宪法》
材料二:1764年7月,意大利人贝卡里亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。——[意]贝卡里亚《论犯罪与刑罚》;;;国际法的形成与发展【选择性必修1??P70-71】;国际法的形成过程;体系;特朗普上台后,鼓吹和奉行美国第一、美国优先—事事处处必须让美国利益最大化,否则“退群”。比如,特朗普认为,加入巴黎协定美国吃亏了,所以必须要退出;特朗普认为伊朗没有全面履行伊核协议,哪怕最权威的国际原子能机构多次表态,伊朗全面履行了伊核协议,但特朗普就要一意孤行,认为美国在伊核协议中没有得到最大利益,所以要“退群”。;独立战争后的美国文化【链接??选择性必修3??P6??—71】;独立战争后的美国文化【链接??选择性必修3??P67—71】;材料1:美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字——“制衡”。政治制度“制衡”包括两层含义:其一,不同权力之间的相互制衡;其二,不同利益之间的相互制衡。
——《论政治文明的内在灵魂》;那些年轻的边疆拓殖者采用长达大腿的绑腿,用印第安人的短裤取代原来的衬裤,他们还喜爱鹿皮装,因而得名“穿鹿皮装的人”。弗吉尼亚边远地区的年轻人很喜欢印第安人式样的服装,甚至穿着去教堂一些民兵也仿效印第安人武士的装束。在印第安人中从事“文明开化”的传教士,极力引导印第安人改穿白人的衬衣、外套、裤子和鞋。
——李剑鸣:《美国的奠基时代:1585-1775》;1776年大陆会议通过了《独立宣言》:
我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》;拉丁美洲文化【链接??选择性必修3??P68—69】;西属美洲社会等级森严,歧视盛行。即便在白人社会,也存在严重的不平等,权力控制在少数来自西班牙的“半岛人”和本地上层人物手中。社会结构比较僵硬,许多人没有基本的政治权利,社会流动也不活跃。在宗主国的严密控制下,殖民地社会的自主性发育成长十分缓慢。
在17世纪上半叶,欧洲爆发的了拿破仑战争,战争之后,拉美爆发了民族独立运动。;思考:你认为美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同?;拿破仑战争后欧洲文化的重构【选择性必修3??P69—70】;拿破仑在被占领地区或附庸国废除封建义务、取消什一税、没收和出售教会财产、实行公民平等、鼓励土地买卖自由和劳动自由、取消内地关卡、统一度量衡等,更不用说……推行《民法典》了。——选摘自人教版选修4教师用书;材料3:日本在大举侵入中国内地的过程中,有意识地对中国的学校实施毁灭性破坏。……殖民奴化教育对中国孩子来说,如同噩梦。在东三省,中小学生要以日本名字自称,每天上课前向日本国旗致敬,遥拜日本国旗,学习日语。——王向远的《日本对华文化侵略的特征、方式与危害》;3、文化交流与碰撞:;3、文化交流与碰撞:;3、文化交流
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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