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《物流信息管理系统》课程设计大纲

《物流信息管理系统》课程教学大纲

课程名称：物流信息管理系统/LogisticsInformation

ManagementSystem

课程类别：专业课

学时/学分：48/3

开课单位：经济与管理系物流教研室

开课对象：物流专业（本科）

选定教材：物流系统优化与仿真，彭扬编著，中国物资出版社，

2007年

参考书：物流系统仿真，张晓萍等主编，清华大学出版社，2008

年

一、课程的性质、目的与任务

（一）课程性质

本课程包括物流系统优化和物流系统仿真两部分内容。其中，物

流系统优化是实现物流管理目标、体现物流管理效率与效益的必要过

程和手段，也是目前许多物流信息管理系统优化设计的基本组成部分。

物流系统仿真是分析、研究复杂物流系统的重要工具，也成为物流信

息管理系统工程设计的必要补充。该课程与供应链管理、物流仓储管

理、客户关系管理等课程构成物流管理的核心研究内容。

（二）课程目的

本次课程设计的目的是：

1、通过课程设计使学生对物流信息管理系统规划、系统分析、系

统设计、系统实施与评价有一个比较清楚的感性认识，为以后的工作

实践奠定基础。

2、通过运用金蝶K/3供应链管理系统，使学生了解物流信息管理

系统的一般化业务流程和系统的

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日常业务操作，培养学生将理论用于实际的能力，同时，也培养

学生分析问题、解决问题的综合能力。

3、通过思考不同行业背景的物流信息管理系统的实施和开发过程，

进一步强化学生理解物流信息管理系统在投入运行后的维护价值与任

务，强化学生对其它业务工具的应用能力。

（三）课程任务

1．四个组分别从亚麻纺织行业、电子行业、白酒行业、速冻食品

行业任选一个，从三个方面分析该行业的现状，即1）分析该行业目前

的细分市场2）分析该行业的市场容量及特点3）分析并列举该行业存

在的关键问题。

2．应用金蝶K/3信息管理系统，针对该行业存在的关键问题给出

具体的解决方案。

3．运用金蝶K/3供应链管理系统，依托该行业背景可以选择某一

个企业设计供应链管理的流程（提示：分模块设计，即采购管理、销

售管理、库存管理等模块）。

二、课程设计内容及基本要求

1．根据该行业目前的细分市场准备完成金蝶K/3信息管理系统的

基础档案设计，包括：物料分类、物料档案等公共信息设置；根据该

行业的市场容量及特点准备完成金蝶K/3信息管理系统的供应商分类、

供应商档案、客户分类、客户档案、地区分类等公共信息设置；根据

该行业存在的关键问题设计金蝶K/3信息管理系统可能给出的解决方

案。

2．依托该行业选择某一企业设计供应链管理的流程

1）采购管理。整理完整的采购业务处理过程，包括了请购单、订

单、到货、入库、收到发票、采购结算、采购付款的业务过程。要求：

①绘制部门间的流程图②并对流程图进行流程说明③列举该流程的管

理控制点④说明运用该模块实现信息管理后所带来的收益。

2）销售管理。整理完整的销售业务处理过程，包括了销售计划的

制定、销售价格体系的制定、销售报价、订单、发票、收款。。要求：

①绘制部门间的流程图②并对流程图进行流程说明③列举该流程的管

理控制点④说明运用该模块实现信息管理后所带来的收益。

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三、学时分配进度要求

四、其它教学环节及考核方式

1.设计说明书要求

（1）根据所给的设计资料，按时地完成设计任务。（2）各项计

算、分析、绘图、制表正确。

（3）上交的设计书必须为电脑打印稿。（4）图纸（或其它）要

求:打印排版用A4纸；字体、字号要求规范，其中：

①封面：A：武汉理工大学华夏学院课程设计书（隶书小粗号加粗）

B：题目为：物流信息管理系统方案设计

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C：系、专业、学号、姓名、指导老师姓名、职称、完成日期（宋

体3号加粗）②设计书内容

A：中文题目（宋体