小学体育与健康四年级《足球：多种形式的脚内侧运球》教案教学设计.docxVIP

《足球：多种形式的脚内侧运球》教案教学设计

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧运球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种形式的运球，教会学生脚内侧运球的技术动作，激发学生对足球运动的热爱，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

脚内侧运球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是在跑动中有目的地用脚内侧连续推拨球的动作。脚内侧运球的特点是运球动作幅度大，控球稳，虽不能加快速度，但是左右转换方向都很容易。主要适用于掩护性运球或运球变向，它是比赛中使用的最多的运球方法。通过脚内侧运球能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力。

三、学情分析

本课教学对象为四年级学生，学生思维敏捷，观察、分析和自主能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚内侧运球”，对只有浅显足球经验的四年级学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，更好地来满足学生的学习需求，使之能在不知不觉中达成学习的目标