小学劳动教育二上第五单元-2-《剪五角红星》教学设计.docxVIP

剪五角红星

一、教学内容

本课是第五单元第二课。本节课通过剪五角红星让学生亲身感受剪纸魅力，增强民族自豪感，传承红色基因，在操作过程中培养学生观察力与创造力。生活中处处有灵感，创意探索中处处有启发，让我们开启趣味剪纸之旅，在实践中体验劳动制作的乐趣。

二、教学目标

1.在动手操作过程中学会剪五角红星，会灵活选择学过的方法创作剪纸作品。

2.培养学生造型能力以及实践能力，体会剪纸的类型特点以及表现内容，在实践中体验劳动制作的乐趣。

3.在学习过程中树立民族自豪感，培养学生爱国主义情怀、热爱祖国传统艺术、热爱生活的思想感情。

三、教学重点

引导学生学会剪标准的五角红星

四、教学难点

在学生动手和实践中体会劳动制作的乐趣，培养学生对传统文化的喜爱之情，增强民族自豪感。

五、教学准备

学生用具：彩纸、剪刀、直尺、笔等。

教师用具：课件、展台、彩纸、剪刀、直尺、笔、记录单。

六、教学过程

第一课时

环节一：创设情境导入新课

1.(播放闪闪的红星片段)同学们，“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”闪闪的红星寓意深远。让我们一起剪个五角红星，来表达我们的爱国之情吧！

2.师板书课题。

设计意图：低年龄段的学生对影视剧很感兴趣，以电影《闪闪的红星》导入激起学生爱国之情，同时也激发了学生学习创造的积极性。这个环节的设计意在激发他们的学习兴趣，快速融入课堂。“如何剪一个标准的五角红星呢？”这个小问