5.2.1平行线优质说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

新人教版-七年级（下）数学-第五章5.2.1平行线

二、重点和难点1、理解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表达。2、学会用三角尺、量角器画平行线。3、掌握平行线的性质。重点：理解两条平行线的关系及有关性质。难点：画平行线，理解平行线的含义。一、学习目的

同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行线的定义:

不相交的两条叫做平行线。思考:（１）如果没有“同一平面内”，不相交的两条直线平行吗？（２）定义中的“直线”能改成“线段或射线”吗？同一平面内，直线线段射线

定义在同一平面内，不相交的两条直线。符号图形读法ABCDABCDmn直线AB平行于直线CD直线a平行于直线bmn我们普通用符号“//”表达平行。平行线的表达

同一平面内的两条不重叠的直线的位置关系只有两种：相交或平行结论想一想在同一平面内，两条直线有几个位置关系呢？

1）观察如图所示的长方体后填空①用符号表达下列两棱的位置关系：A1B1____ABAA1____AB,A1D1____C1D1,AD____BC2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线，他们____平行线（填“是”或“不是”）。由此可知，在___________，两条不相交的直线才干叫平行线。ABCDA1B1C1D1课堂练习：∥⊥⊥∥不是同一平面内

（1）你能在右图中的方格中画出平行线吗？办法：①运用方格纸中的直线画平行线。②运用格点（长方形的对角线）画平行线。（2）若改方格纸为白纸，你能运用下列哪些工具：①直尺②三角板③量角器能画已知直线AB的平行线？能画多少条？试一试推平行线法能够画无数条

●一、放二、贴三、推四、画过点P能否再画一条直线与AB平行？例：已知直线AB和直线外一点P，过点P画一条直线和已知直线AB平行。P推平行线法AB

通过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。平行公理：想一想·ABCB（唯一性）问题：通过点C能画出几条直线与直线AB平行？

ABCDEFP如图：AB∥EF,CD∥EF,

直线AB与CD相交吗？为什么？

（如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行）∴AB//CD(已知）FDBACE∵AB//EF,CD//EF

cba////////（平行线的传递性）如果a//c,b//c;那么a//b推论：如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行.

1、判断下列说法与否对的，并阐明理由。①不相交的两条直线是平行线。②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。③过一点能够并且只能够画一条直线与已知直线平行。2、用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。ABCDAB∥CD，AD∥BC。课内练习(╳)(╳)(╳)

下列说法对的的是（）A、在同一平面内，两条直线的位置关系有相交，垂直，平行三种。B、在同一平面内，不垂直的两直线必平行。C、在同一平面内，不平行的两直线必垂直。D、在同一平面内，不相交的两直线一定不垂直。D巩固练习

下列说法对的的是（）A、在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B、在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C、在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行；D、不相交的两条直线是平行线C做一做

一种长方体如图，和AA′平行的棱有多少条？和AB平行的棱有多少条？请用符号把它们表达出来。A′B′C′D′和AA′平行的棱有3条：BB′∥AA′，CC′∥AA′，DD′∥AA′。和AB平行的棱有3条：A′B′∥AB，C′D′∥AB，CD∥AB。做一做

小结：1、平行线的定义：同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线2、平行线的表达法普通用符号“//”表达平行。AB//CD或a//b3、平行线的两条性质平面内，通过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。平行公理：（唯一性）推论：如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行.（平行线的传递性）如果a//c,b//c;那么a//b

祝同窗们学习进步再会

1、互不重叠的三条直线公共点的个数是_______________________(0个，1个，2个或3个)2、平面内的5条直线，如要使它们出现5个交点，如何安排才干办到？画图阐明。做

一

做