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S7200PLC编程及应用课程设计

一、课程设计目的和要求

1.1目的

本课程设计旨在通过针对S7200PLC编程及应用的学习，使学生在

实践中更好地理解PLC控制系统的应用，并能够独立完成基于

S7200PLC的控制系统的设计、程序编写、调试与维护等工作。同时，

也希望通过此设计，增强学生的工程实践能力和团队合作意识。

1.2要求

本课程设计的要求如下：

1.学生需熟悉S7200PLC的基本配置、操作、编程语言、控制

逻辑等相关知识。

2.要求学生掌握PLC应用中的模拟量与数字量处理、IO模块

选择与配置等技术。

3.要求学生具备PLC编程能力，能够独立设计、编写、调试

PLC控制程序。

4.要求学生能够有效进行团队协作，共同完成课程项目。

二、课程设计的具体内容

2.1课程设计流程

课程设计的具体流程如下：

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1.模拟题目：教师提供一份具体的模拟控制题目，要求学生

自行，或者以小组为单位完成编程，通过实验进行验证。题目难

度可适当改变。

2.编程阶段：给出真实系统环境，在实验室中进行编程，实

践完成分配的任务。

3.模拟验证：将编写的程序转换成实际机器，对程序进行单

元测试和全系统验证，并进行整体仿真测试。

4.报告阶段：学生需要将课程设计过程中的详细资料进行整

理，撰写完整的实验报告及设计文档。

2.2控制系统设计

课程设计所涉及的控制系统设计如下：

2.2.1设计方案

本课程中，学生需按照要求设计一套基于S7200PLC的完整控制系

统，包括系统设备选型、连接方式、各部分样品规格等。

2.2.2系统结构设计

学生需对设备的硬件实现进行详细规划，包括对PLC、传感器等的

安装、连线设计等。

2.2.3接口设计

针对本系统的需求，学生需要设计相应的人机交互界面，并对其进

行有效测试。

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2.3编程方案设计

2.3.1需求分析

针对这个控制系统，学生需要进行需求分析，包括对设备运行环境、

设备控制流程的分析、详细的需求规格说明等。

2.3.2控制流程设计

学生需要根据需求分析，设计相应的PLC控制流程，并进行详细的

设备运行时间分析，以保证程序的精确性及可靠性。

2.3.3编程语言设计

根据控制器的实际需求，选择PLC的编程语言进行代码实现，并审

核代码质量。

2.3.4测试与验证

在控制器和执行器之间进行连接测试，对程序进行全局检查和调试。

2.4报告撰写

为了能够更好地促进学生的学习和实际应用能力，本课程设计还要

求学生按照要求撰写详细的实验报告，说明课程设计中的控制系统结

构、编程方案设计，以及针对各种难题的解决方案等。

三、总结

本课程设计旨在通过实践帮助学生更好地理解PLC控制系统的应用，

并能够独立完成基于S7200PLC的控制系统的设计、程序编写、调试与

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维护等工作。计划流程设计，控制系统设计，编程方案设计，以及报

告撰写等诸多方面，都需要学生进行深入的学习和实践，以提高其独

立解决问题的能力。实践能力和团队合作意识的提高是本课程设计的

重要目标之一，其最终目的是帮助学生更好地解决实际技术问题，并

为未来的职业发展做好充分准备。

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