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小学教师个人思想工作总结范例6篇

篇1

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任六年级数学教学工作，班级人数较多，又面临着新课程改革。面对首次接触的新教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教，倾听他们的教诲，向他们学习，领会精神实质，然后根据本班学生的具体情况，进行因材施教，认真钻研教材、教参，教学中不断尝试探索有效的教学方法。

教学中以学生的自主探究为核，积极引导学生经历知识的形成过程，真正做到因材施教。在爱习过程中，注重学法指导，注意对后进生的辅导。此外，在课堂教学中尽量做到讲解清晰、有条理；课堂语言力求准确、生动、有趣，让学生易学、易懂、易记。力求抓住重点，突破难点。根据学生的年龄特征，注重寓教于乐，激发学生的兴趣，使他们快乐地学习，从而调动他们的积极性。

批改作业时，认真仔细，一丝不苟，并及时做好批改记录，对出现的错误及时讲评。结合学生实际情况有针对性地讲解。注意对差生的辅导。对于后进生，我总是给予特殊的照顾。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。

四、存在问题方面

1.新课程理念运用得不够到位。在培养学生的学习兴趣方面还不够深入；

2.教改趋势把握得不够准确。教学中有时会忽视对学生情感态度价值观的培养；

3.校本课程开发缺乏理论支撑。对校本课程的开发力度不够；

4.对学生已有知识基础估计不足。有时会忽视对差生的辅导；

5.课题研究缺乏深度。对课题的研究不够深入；

6.教研组活动配合不够主动。在配合教研组活动时缺乏主动性。

总之，教育工作没有止境，学无止境，在今后的工作中我要继续努力，不断充实自我、完善自我、发展自我，为教育事业贡献自己的一份力量。

篇2

一、引言

本学期教育教学工作已圆满完成，作为小学教师队伍中的一员，我深感责任重大。在此，我结合个人实际工作情况，认真反思并总结本学期的工作，以期不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

二、工作内容概述

1.教学目标制定与实施

-根据学校整体教学计划和班级实际情况，制定教学目标和计划。

-结合新课程标准，创新教学方法，注重培养学生的综合素质。

2.课堂教学管理与改革

-加强课堂管理，营造良好的学习氛围。

-推行小组合作学习模式，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.学生综合素质培养

-组织开展各类课外活动，如阅读、数学竞赛等，培养学生的兴趣爱好和特长。

-注重学生的心理健康教育，促进学生身心健康和谐发展。

4.家长沟通与协作

-定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。

-开展家长会，加强家校合作，共同营造良好的教育环境。

5.自我提升与学习

-参加各类教育培训和学术交流活动，更新教育教学理念。

-阅读专业书籍和文献资料，不断提高自己的教育教学水平。

三、重点成果

1.成功实施新课程标准，学生的综合素质得到显著提升。

2.小组合作学习模式效果显著，学生的学习积极性和主动性明显提高。

3.开展多项课外活动，有效培养学生的兴趣爱好和特长。

4.加强家校合作，得到家长的高度认可和好评。

5.通过自我学习和提升，教育教学理念不断更新，教育教学能力得到提高。

四、遇到的问题和解决方案

1.部分学生学习动力不足：通过调整教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学方法单一：积极尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、互动式教学等。

3.家长参与度不高：通过家长会、家长微信群等途径加强与家长的沟通，提高家长的参与度。

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