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学前儿童社会教育活动方案活动过程:
1、出示四大创造实物,引导幼儿熟悉四大创造
启发幼儿谈谈:它们各有什么作用?你知道他们是哪个国家最早创造
幼儿期是人的社会性进展的关键期,他们对社会、对自然、对四周的
的?
一切都没有全面、系统的了解,因而,社会训练是幼儿全面进展的重要组
幼儿回答,老师进行总结
成部分。学前儿童社会训练活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于学
2、出示挂图,叙述小故事,引导幼儿进一步了解四大创造
前儿童社会训练活动方案,盼望能帮到各位。
要求幼儿仔细的听故事,能够学会仿照叙述,并大胆的与同伴沟通。
学前儿童社会训练活动方案1
3、师小结激发幼儿爱国及作为中国人的骄傲感
活动目标:
4、学习歌曲《四大创造贡献大》
1、初步了解中国的四大创造
5、活动在欢快的歌曲声中结束。
2、仔细观看并主动与同伴沟通。
将图片和事物投放在区角工幼儿进一步学习。
3、喜爱学习歌曲
学前儿童社会训练活动方案2
活动预备:
活动目标:
收集四大创造(纸、指南针、印刷、火药)的图片等有关资料;芝、指
1.通过调查,探究感知不同类型的洞洞。
南针、印章、鞭炮等实物。
1/6
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2.能用较完整的语言表达对洞洞的认知。3.幼儿操作,洞洞嬉戏
3.能乐观参加洞洞问题的争论,感受体验探究创作洞洞的乐趣。三、引导幼儿探究洞的形成
活动预备:1.洞从哪里来?
1.阅历预备:幼儿对洞洞已经有肯定的了解。2.辨别洞的好坏。
2.材料预备:前期幼儿收集带洞洞的玩具及物品;课件:洞的形成;人三、我和洞洞做嬉戏,幼儿尝试设计“洞”
手洞洞图片一张;统计表;实物投影仪1.幼儿创设自己的洞洞
活动重点:感知不同类型的洞洞2.同伴合作创设洞洞
活动难点:创作各种各样的、自己能表达出来的洞学前儿童社会训练活动方案3
活动过程活动目标:
一、参观洞洞展览会1.萌发喜爱祖国,敬重国旗的情感。
幼儿观赏自
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