第5课 机器人传感器（教学设计）小学信息技术六年级同步备课系列（苏科版）.docx

第5课机器人传感器（教学设计）小学信息技术六年级同步备课系列（苏科版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课机器人传感器（教学设计）小学信息技术六年级同步备课系列（苏科版）

教学内容

本节课选自《小学信息技术六年级同步备课系列（苏科版）》第5课《机器人传感器》，主要内容包括：

1.机器人传感器的定义与作用。

2.常见传感器类型及其功能：如红外传感器、超声波传感器、光线传感器等。

3.传感器的使用方法及注意事项。

4.通过实际操作，了解传感器在机器人中的应用。

5.设计简单的机器人传感器应用案例，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对机器人传感器的基本认识，提高学生对信息技术的敏感度和兴趣。

2.计算思维：通过分析传感器的工作原理，训练学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.创新实践：鼓励学生设计并实践具有实际应用的机器人传感器方案，培养学生的创新意识和动手能力。

4.信息社会责任：引导学生理解传感器技术在现实生活中的应用，培养学生的信息伦理和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-机器人传感器的概念和作用：让学生理解传感器在机器人中的应用，例如红外传感器能够检测距离，光线传感器能够感知光线强度。

-常见传感器的识别和使用方法：教会学生如何识别不同类型的传感器，如红外传感器、超声波传感器等，并掌握它们的基本操作方法，比如如何连接传感器和编写简单的控制程序。

-传感器的实际应用案例：通过分析实际案例，让学生了解传感器在机器人制作中的具体应用，如制作一个自动避障机器人。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-传感器的工作原理：学生对传感器内部工作原理的理解可能较困难，例如，如何将光信号转换为电信号，需要通过具体实例（如光敏电阻的工作原理）来帮助学生理解。

-传感器的编程和调试：编程和调试传感器是本节课的难点，学生可能不熟悉编程语言或调试过程。可以通过以下方式突破难点：

-以简单的编程指令为例，如使用Scratch或Arduino编程平台，让学生学习如何编写控制传感器的程序。

-在调试环节，可以设计一些常见问题案例，比如传感器读取数据不准确，引导学生分析可能的原因并找到解决方案。

-创新设计思维的培养：鼓励学生设计具有实际应用的传感器应用方案，这需要学生具备一定的创新思维和问题解决能力。可以通过以下方式来实现：

-提供一些设计思路和案例，如设计一个能够自动调节光线强度的智能台灯，让学生在模仿中学会创新。

-引导学生进行小组讨论，集思广益，共同设计一个简单的传感器应用项目。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解传感器的基本概念和原理，同时引导学生探讨传感器的实际应用。

2.设计实验环节，让学生亲手连接传感器并编写控制程序，通过实践加深对传感器工作原理的理解。

3.利用案例研究，分析现实中的机器人传感器应用，激发学生的学习兴趣。

4.实施项目导向学习，学生分组设计并制作简单的传感器应用项目，培养团队协作和创新能力。

5.使用多媒体教学资源，如视频、动画等，直观展示传感器的内部结构和功能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括传感器的基本概念和工作原理的视频和文档，要求学生了解传感器的种类和作用。

-设计预习问题：提出问题如“传感器在机器人中的作用是什么？”和“你能想到哪些生活中的传感器应用？”以引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读文档，理解传感器的基本知识。

-思考预习问题：学生记录对问题的思考答案，准备在课堂上分享。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的有效传递和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的机器人避障案例，引出传感器的应用。

-讲解知识点：详细讲解传感器的种类、工作原理和编程接口。

-组织课堂活动：分组进行传感器实验，让学生实践连接传感器和编写控制程序。

-解答疑问：对学生实验中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考传感器在实际应用中的重要性。

-参与课堂活动：学生分组实验，实践传感器的连接和编程。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解传感器的基础知