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三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版--第1页
三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版
一、教材分析
1.1.课文内容
本课是三年级下册美术教材中的第四节课,名为“绿色家园”。本节课的内容
主要是关于环保知识和美术创作的结合。通过结合课文的阅读和环保知识的介绍,
从而激发学生对绿色家园的理解和创造的热情。
1.2.课程目标
这节课的教学目标主要包括以下几个方面:
1.了解和认知环保知识,了解环保的重要性;
2.能够对自己的生活环境进行认知和分析;
3.能够通过绘画表现自己对绿色家园的理解和创意;
4.培养学生的表现和创造能力。
二、教学设计
2.1.教学内容
1.环保知识介绍,包括环保定义和重要性;
2.学生对自己的生活环境进行观察和分析;
3.环保创意分享和介绍;
4.环保创意绘画。
2.2.教学流程
2.2.1.创意分享
1.教师依次向学生展示几幅环保绘画,并引导学生对画面内容进行分析和猜测
画家的创意;
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2.学生分享自己关于环保的想法和表达方式;
3.从学生的分享中提取部分创意,引导学生在创意的基础上进行绘画作品的设
计。
2.2.2.进行实践
1.学生根据自己的创意要求,并按照老师给定的绘画题材进行绘画创作;
2.教师要及时进行指导和点评,并注意引导学生多关注细节和创意表达的完整
性。
2.3.教学重点
1.学生对绿色环保知识的理解和运用;
2.学生的创意表达和表现能力;
3.学生对自己绿色环保知识的整合和迁移能力。
2.4.教学难点
1.与环保知识的整合;
2.创意表达的完整性和独创性;
3.整合和迁移环保知识的能力。
三、教学策略
3.1.教学方法
1.“以学生为中心”教学法,关注学生创意和表达的个性化需求,充分发掘学
生的潜能;
2.“趣味学习”教学法,通过和学生分享、游戏等方式,使他们对绿色环保知
识和创意表现产生浓厚的兴趣;
3.“自由绘画”教学法,放手让学生在指导之下自由创作,培养学生的绘画技
能和表达能力。
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三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版--第3页
3.2.教学手段
1.视频演示,通过展示他人的环保创意和绘画作品,激发学生的学习兴趣,并
促进学生对绿色环保知识的认知和理解;
2.创意分享和展示,鼓励学生们分享个人创意和绘画作品,增强学习效果,促
进学生的创新思维;
3.画纸、颜料等实物,鼓励学生进行实际绘画创作,从中体验创造的乐趣和意
义。
四、教学反思
本节美术课主要是以环保创意为主线进行教学,创意分享环节为整节课留有充
分的发挥空间,能够有效地鼓励学生自由表达思维和感受,创作出具有独特性的环
保主题美术作品。但是,在这个环节中,有些学生的环保想法比较稀疏,思维难以
激活,对于这部分学生,需要在引导中及时给出一些思路和提示。除此之外,在具
体的绘画过程中,对学生表达的细节处,有必要进行更加细致的点评和引导,从而
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