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温州市小学数学学科

教师素养比赛

人文知识考核试题

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试题一

在封闭的屋子里放屁是很煞风景的事，

我恨不得马上用消臭剂或空气清新剂将臭

味减轻一半。但是我们经常不能感觉到“气

味，变了一半〞，我们会觉得“根本没怎么

变嘛〞或“还是很臭啊〞。实际上如果想要

感觉到气味变了一半了，必须要将气味的

都消除掉才可以。

A60%B70%C80%D90%

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试题二

•符号使数学变得更加简洁和美，十八世

纪，美国数学家欧德莱确定，把“×〞作为乘

号，他认为“×〞是“+〞斜起来写，是另一种

表示增加的符号。1591年，十七世纪德国

莱布尼茨广泛使用了“=〞号，他还在几何学

中用“∽〞表示，用“≌〞表

示。

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试题三

?全日制义务教育数学课程标准〔修改稿

〕?用了“了解〔认识〕、理解、掌握、运用

〞等认知目标动词表述知识技能目标的不

同水平。依据“根本理念〞，数学学习必须

注重过程，?标准?使用“、

、、〞等认知过程动词表述学习

活动的不同程度。

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试题四

数学谜语:

七六五四三二一。

〔打一数学名词〕

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试题五

算24点：

4,4,8,9

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试题六

中央电视台“幸运52〞栏目中的“百宝箱

〞互动环节，是一道竞猜游戏，游戏规

么如下：在20个商标牌中，有5个商标牌

的反面注明一定的奖金额，其余商标的反

面是一张哭脸，假设翻到哭脸就不得奖，

参与这个游戏的观众有三次翻牌的时机〔

翻过的牌不能再翻〕。某观众前两次翻牌

均获得假设干奖金，那么他第三次翻牌的

获奖的概率是〔

〕

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试题七

•扑克牌游戏：小明背对小亮，让小亮按以

下四个步骤操作：

•第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌

不少于两张，且各堆牌的张数相同；

•第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间

一堆；

•第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间

一堆；

•第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一

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堆拿几张牌放入左边一堆。

试题八

•阿基米德，高斯，牛顿一起

被称为有史以来最伟大的三

大数学家。阿基米德最重要

的成就，就是他发现内切于

圆柱体的球的体积和圆柱体

的体积的关系。他也自认以

这个发现为豪，因此要求后

人把它可在他的墓碑上。你

知道他们体积之间存在什么

样的结果？

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