辽大版心理健康二年级上册第十课 有礼貌让我更快乐教案.docx

辽大版心理健康二年级上册第十课有礼貌让我更快乐教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

辽大版心理健康二年级上册第十课《有礼貌让我更快乐》教案：

1.知识点：理解礼貌的含义，认识礼貌在日常生活中的重要性。

2.能力目标：培养学生运用礼貌用语，养成良好的礼貌行为习惯。

3.情感目标：让学生体会礼貌带给自己的快乐，激发他们做一个有礼貌的人的愿望。

教学内容：

1.礼貌的定义与作用

2.礼貌用语的学习与实践

3.不礼貌行为的认识与改正

4.生活场景中的礼貌行为展示与讨论

5.课堂小结：强化礼貌意识，鼓励学生在日常生活中积极践行礼貌。

核心素养目标

1.自我认知与尊重：通过学习礼貌的重要性，学生能认识到自己在日常交往中应展现尊重他人的态度，培养自我修养和自我认知能力。

2.社会交往能力：培养学生运用礼貌用语和举止，提升在与他人交往中的沟通技巧，增强社会适应能力。

3.道德观念与行为准则：让学生理解礼貌是社会主义核心价值观的体现，树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

4.情绪管理：通过体会礼貌行为带来的快乐，培养学生积极情绪，提高情绪调节能力，促进心理健康成长。

教学难点与重点

1.教学重点：

①礼貌用语的学习与应用，让学生在实际交往中能够运用礼貌用语表达尊重。

②礼貌行为的认识与展示，培养学生养成良好的礼貌行为习惯。

2.教学难点：

①礼貌行为的内化，即让学生理解礼貌不仅仅体现在语言表达上，还包括行为举止、态度等方面的表现，使其成为自觉行为。

②在不同场景中灵活运用礼貌，面对不同人际关系，学生能够恰当地表现出礼貌，增强沟通效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好辽大版心理健康二年级上册教材，翻到第十课《有礼貌让我更快乐》相关内容。

2.辅助材料：准备与礼貌行为相关的情景图片、动画视频等，用于直观展示礼貌用语和举止的正确使用方式。

3.实践道具：准备角色扮演活动中可能用到的道具，如模拟电话、门等，以便学生能够在模拟场景中进行礼貌行为的实践。

4.教室布置：将教室划分为不同场景区域，如家庭、学校、公共场合等，以便学生分组讨论和实践礼貌行为在不同环境中的应用。

教学过程

首先，让我们一起来探讨一下今天我们要学习的主题——《有礼貌让我更快乐》。礼貌是我们在日常生活中非常重要的一种行为准则，它不仅能够让我们与他人更好地相处，还能让我们自己感到快乐。现在，让我们开始今天的课程吧。

1.导入新课（5分钟）

（1）同学们，你们知道什么是礼貌吗？礼貌在我们的生活中有什么作用呢？

（2）请大家分享一下，你在生活中遇到的让你感到快乐的有礼貌的行为。

2.知识传授（15分钟）

（1）首先，我们来了解一下礼貌的定义和作用。

请同学们翻开教材第十课，我们一起来学习一下。

礼貌是指在与他人交往中，尊重他人、谦让、友好、真诚的表现。礼貌的作用有以下几点：

①使交往更加和谐，增进人际关系。

②展现个人修养，赢得他人尊重。

③营造良好的社会氛围，促进社会文明进步。

（2）接下来，我们来学习一些礼貌用语。

请在教材第十课中找到礼貌用语的表格，我们一起来读一读、记一记。

如：请、谢谢、对不起、再见等。

（3）除了礼貌用语，我们在行为上也要做到有礼貌。下面，我们来分析一些不礼貌的行为，并思考如何改正。

请同学们讨论一下，教材中列举的不礼貌行为，并分享你们的改正方法。

3.实践环节（10分钟）

现在，我们来模拟一些生活场景，请大家分组进行角色扮演，展示礼貌行为。

场景一：在学校，向老师请教问题时。

场景二：在公共汽车上，给老人让座时。

场景三：在家庭中，与父母交流时。

每组同学完成后，其他同学给予评价，指出做得好的地方和需要改进的地方。

4.总结提升（5分钟）

（1）礼貌的定义与作用。

（2）礼貌用语的学习与应用。

（3）不礼貌行为的认识与改正。

（4）在不同场景中展现礼貌行为。

5.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合今天所学内容，思考一下如何在日常生活中更好地践行礼貌，并写一篇关于“我心中的礼貌”的作文。

6.课堂小结（3分钟）

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学的礼貌知识运用到生活中，做一个有礼貌的人，让我们的生活更加美好。下课！

知识点梳理

本节课我们学习了《有礼貌让我更快乐》，这一课的内容主要围绕着礼貌的定义、礼貌的重要性、礼貌用语的学习与应用、不礼貌行为的认识与改正以及在不同场景中展现礼貌行为等方面展开。下面我们来梳理一下本节课的知识点：

1.礼貌的定义与作用

礼貌是指在与他人交往中，尊重他人、谦让、友好、真诚的表现。礼貌的作用包括：

-使交往更加和谐，增进人际关系。

-展现个人修养，赢得他人尊重。

-营造良好的社会氛围，促进社会文明进步