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小学三年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）

班级：_____________姓名：_____________

一、阅读短文，完成练习。

秋的原野

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大

自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到

浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支

轻快的小调。

③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小

塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛

里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌

这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈

圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们

无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一

排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕

缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很

远，很远……

1．给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）

①因不合心意而不愉快。②生命力；活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（________）

．．

（2）今天，我又惹妈妈生气了。（________）

．．

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2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）

A．一片金黄色的大海B．一团火焰

C．一块覆盖大地的蓝宝石

3．第③段描写的景物有______、______、______、______。

4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。（填序号）

A．牧童晚归图B．稻田欢歌图

C．枫林红叶图D．池塘秋色图

第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。

5．我最喜爱文中描写的___________，因为___________。

二、课内阅读。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹

林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂

欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一

来，它们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的

家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂

来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？

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2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？

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3．“地下的学校”的含义是什么？

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4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）

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5．为什么“雨一来，它们便放假了”？

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三、阅读理