复数的概念(导入技能)详解.pptx

§3.1.1 数系的扩充和复数的概念导入技能

“数”的发展历程

正整数结绳记数古代的人为记录一天的劳作结果，常常以结绳来计数.我国古书《易经》中就有“结绳而治”的记载.

正整数用利器在树皮上、兽皮或者石头上刻痕也是古人常用的计数方法书契记数

正整数数的发展历程图

分数如果分配猎物时，5个人分三只羊，每个人应该得到多少呢？自然地，分数就出现了.等额分配问题

正整数分数数的发展历程图

毕达哥拉斯（约前580年－前500年）毕达哥拉斯学派基本的信条是“万物皆数”.他们所说的数仅指整数，分数被看成两个整数的比，他们相信世间万物都可以表示成两个整数之比.

毕达哥拉斯定理毕达哥拉斯定理（勾股定理）毕达哥拉斯（约前580年－前500年）

传说学派成员希帕苏斯在考虑了一个问题：边长为1的正方形，其对角线长度是多少呢？他发现这一长度既不能用整数或者分数表示，而只能用一个新数来表示.

现在假设一个直角三角形的两条直角边的长度都是1，那么斜边的长度是多少呢？设斜边长是x,根据勾股定理可得，x2=12+12=21答案：没有任何一个分数的平方等于2,也就是说不是有理数。1

第一次数学危机希帕苏斯的发现导致了数学史上第一个无理数的诞生.后来，人们又陆续发现了许多无理数.这些“怪物”深深地困扰着古希腊的数学家们，导致了“第一次数学危机”的出现.