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七年级下册18《紫藤萝瀑布》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

《紫藤萝瀑布》一课，旨在让七年级学生通过对课文的深入学习，理解作者宗璞如何运用细腻的描写和丰富的想象，表达对自然美景的热爱。通过分析课文中的修辞手法和词句运用，提高学生对语文知识的掌握和运用能力；同时，通过课文引发学生对生命、自然的思考，培养他们的审美情感和人文素养，强化语言表达能力，为写作和其他学科学习打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了基础的阅读理解能力，熟悉了通过课文学习修辞手法和词句运用的方法。他们对描写自然美景的文学作品有一定的欣赏和感知能力。

2.七年级学生在学习兴趣上，大多对富有想象力和描绘细腻的文学作品感兴趣，具备一定的联想和想象能力。在学习能力上，他们能够独立完成课后的思考题，但在深入分析和综合运用知识方面还需加强。学习风格上，学生更倾向于合作学习和直观教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文本深层含义的理解和把握、从不同角度解读和分析文本的能力、以及将所学修辞手法应用到自己的写作中。此外，对于如何将个人的情感体验与课文内容相结合，表达个人的感悟，学生也可能感到一定的困难。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文朗读音频播放设备。

2.软件资源：课文朗读软件、PPT演示文稿、电子教案。

3.课程平