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幼儿园中班美工活动教案《蚕豆造型》含反思
设计意图：
《纲要》特别重视在生活中去学习和发觉。蔬菜是伴随我们一生的食品，它种类繁多、颜色丰富、形态各异而漂亮，且便于造型。幼儿在生活中经常品尝它们，却忽视了进一步让其发觉、感受和制造美。引导幼儿在日常生活中发觉美、制造美、感受美，提高自身的审美力量，是这一活动的设计初衷。同时，为了开展符合我园乡土特色的需要，我设计了本次活动《蚕豆造型》。
教学目标
1、尝试用蚕豆、树枝进展拼插，制作出自己宠爱的物品。
2、在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣。
3、鼓舞幼儿大胆正确的上色。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学预备
PPT课件、蚕豆、小树枝若干，盘子，篮子等。
教学过程：
1、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。
师：小朋友们，你们吃过过蚕豆吗？蚕豆不仅可以用来食用，还可以做出许多好玩的东西呢，我们一起来看看吧！
2、出示PPT，引导幼儿观看各种蚕豆造型，了解其制作方法。
师：教师给你们预备了这么多不一样的蚕豆造型，小朋友看一看，说一说他们是怎么做成的呀。（教师逐一出示图片，引导观看，了解制作方法）。
3、教师示范并讲解蚕豆小人的制作过程，幼儿观看。
4、操作活动：幼儿使用篮子中的自然材料，帮助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己宠爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等。
5、展现作品并叙述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家观赏。
教学反思：
本次活动，孩子们的积极性和兴趣都很高，活动过程中，大局部孩子能大胆的发挥想象、创作出自己宠爱的蚕豆造型。但是孩子们的作品都大同小异，有的小朋友也只是临摹其他幼儿，并没有真正的发挥想象制造，可能是我在活动中还没有做好引导作用。另外，有的幼儿力气较小，树枝折不断，我想可以供应小剪刀。假如在幼儿操作时播放些舒缓、严厉的背景音乐就更好了！
小百科：蚕豆是世界上第三大重要的冬季食用豆作物。蚕豆养分价值较高，其蛋白质含量为25%-35%。蚕豆还富含糖、矿物质、维他命、钙和铁。此外，作为固氮作物，蚕豆可以将自然界中分子态氮转化为氮素化合物，增加土壤氮素含量。
中班美工活动教案《蚕豆造型》含反思这篇文章共2374字。
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