集合优质课完整版.pptx

第一章集合1.4集合的运算1.1集合的含义与惯用的数集1.2集合的表达办法1.3集合之间的关系1.5充足条件与必要条件张婷婷

1.1集合的含义和惯用数集引入根据下面的例子向同窗们介绍你原来就读的学校，你的爱好、爱好及现在班级同窗的状况。“我就读于第二十中学”“我喜欢打篮球、画画”“我现在的班级是高一（1）班，全班共40人，其中男生23人，女生17人。”

1.1集合的含义和惯用数集1.集合与元素普通地，某些指定的对象集中在一起就成为一种集合，也简称集，普通用大写字母A、B、C…表达.把含有某种属性的某些拟定的对象叫做集合中的元素，普通用小写字母a、b、c…表达；BAab

1.1集合的含义和惯用数集2.集合和元素的关系如果a是集合A的元素，记作a∈A，读作a属于A；如果b不是集合B的元素，记作bB，读作b不属于B；AaBb

1.1集合的含义和惯用数集例：“中国古代的四大发明”构成一种集合，该集合的元素就是指南针、造纸术、活字印刷术、火药。“math”中的字母构成一种集合，该集合的元素就是m,a,t,h这4个字母。“不大于5的正整数”构成一种集合，该集合的元素就是1，2，3，4这4个数。

1.1集合的含义和惯用数集3.集合中元素的性质思考：“聪颖的学生”能否构成一种集合？“boss”是由b，o，s，s四个元素构成的吗？

1.1集合的含义和惯用数集（1）拟定性：集合中元素必须是拟定的，不拟定的对象不能构成集合，如：“高三（1）班个子较高的同窗”就不能构成集合。（2）互异性：集合中任何两个元素都是不同的对象，如：“boss”中的字母构成集合中只有b，o，s这3个，而不能写出两个s。（3）无序性：同一集合中的元素之间无次序。

1.1集合的含义和惯用数集4.惯用的数集普通地，我们商定用某些大写英文字母，表达惯用的某些数的集合（简称数集）。自然数集，记作N；正整数集，记作N+或N*；整数集，记作Z；有理数集，记作Q；实数集，记作R。

1.1集合的含义和惯用数集练习一判断下列语句能否拟定一种集合（1）不大于8的自然数；（2）本班个子高的同窗；（3）参加2008年奥运会的中国代表团组员（4）与1靠近的实数的全体（5）中国足球男队的队员

1.1集合的含义和惯用数集练习二判断下面关系与否对的（1）0∈Z（2）1/2∈Q（3）0∈N+（4）-8∈Z

1.1集合的含义和惯用数集练习三用“属于”和“不属于”的符号填入空格（1）1/5___Z（2）1.4142___Q（3）-19___N（4）___R

1.1复习1、集合的含义普通地，某些指定的对象集中在一起就成为一种集合。2、集合中元素的特性（1）拟定性（2）互异性（3）无序性3、惯用数集自然数集N，正整数集N+或N*，整数集Z，有理数集Q，实数集R.

1.2集合的表达办法1.集合的几个表达办法（1）列举法：将集合的元素一一列举出来，并置于“{}”内，如{1，2，3，4}。用这种办法表达集合，元素之间需用逗号分隔，列举时与元素次序无关。（2）描述法：将集合的全部元素都含有的性质表达出来，写成{x|P（x）}的形式（其中x为集合中的代表元素，P（x）为元素x含有的性质。如{x|x5且x∈N}，{x|x是中国古代四大发明}）

1.2集合的表达办法（3）图示法1，2，3，4指南针，活字印刷术，火药，造纸术

1.2集合的表达办法例1：由方程x2-1=0的解的全体构成的集合，可表达为（1）列举法：{1，-1}。（2）描述法：{x|x2-1=0,x∈R}（3）图示法：以下1，-1

1.2集合的表达办法有限集：含有有限个元素的集合，叫做有限集。{1，2，3，4}无限集：含有无限个元素的集合，叫做无限集。{x|x1，x∈R}

1.2集合的表达办法例2：用列举法表达下列集合（1）{x|x是不不大于2不大于12的偶数}（2）{x|x2=4}解：（1）{4，6，8，10}（2）{2，-2}

1.2集合的表达办法例3：用描述法表达下列集合（1）南京市（2）不不大于2的全体实数的集合解：（1）{x|x是中华人民共和国江苏省省会}；（2）{x|x≥2，x∈R};

1.2复习集合共有三种表达办法（1）列举法（2）描述法（3）图示法（文恩图法）

1.3集合之间的关系1.3.1子集，空集，真子集1.3.2集合的相等

1.3.1子集，空集，真子集引入观察A，B集合之间有如何的关系？（1）A={-1，1}，B=