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3《实践是检验真理的唯一标准》学案（含答案）高中语文统编版选择性必修中册

3《实践是检验真理的唯一标准》

学习目标课程标准/素养目标重点难点

1.了解时政评论类文体特点,学习本文事理论证和破立结合的论证方法。2.梳理本文小标题之间的内在联系，体会文章的严谨准确的语言特色。了解文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准的深刻内涵及其重大现实意义。梳理本文小标题之间的内在联系，学习本文的论证方法和论证语言。

（一）基础知识

作家作品

胡福明,男,1935年7月生,江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业,翌年进入中国人民大学哲学研究班学习,1962年毕业后,到南京大学政治系(后更名为哲学系)任教,是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。

解题

①“实践”，即改造社会和自然的有意识的活动。

②“检验”，检查并验证。

③“真理”，客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。

④“唯一”，突出了“实践”这一标准的重要作用和地位。

⑤“标准”，对重复性事物和概念所做的统一规定。

生字注音

舆论（）炮制（）胡诌（）

永葆（）开辟（）枷锁（）无稽之谈（）

解释词语

肃清：

按语：

此岸性：

争论不休：

无稽之谈：

自吹自擂：

拨乱反正：

（二）了解背景

1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮”,结束了延续10年之久的“文化大革命。举国欢腾,人心思变,百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍,党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。

针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是不符合马克思主义,我们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时,其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。1977年秋季,南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子,其中一篇是《实践是检验真理的标准》。经过中央党校和《光明日报》多次修改后,1978年5月11日,《光明日报》头版刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论,成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。

【思考1】“实践是检验真理的唯一标准”这个题目有怎样的表达效果

明确“实践是检验真理的唯一标准是一个简短的判断句,“唯一”强调其不可替代性,言简意赅,振聋发聩,发人深思。同时，鲜明地点出本文的中心观点是“实践是检验真理的唯一标准。

【思考2】这篇文章的开头段在文中起到什么作用？

明确①提出话题，指明论证前提；②说明写作背景，强化针对性；③指出写作的目的意义，为下文张本。

【思考3】研读第一部分

1.由第一部分来看，为什么说实践是检验真理的唯一标准？

明确①从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合；②从实践的特点来看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点；③正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。

2.在第一部分中作者说“科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题”，文中主要列举了“科学史上的哪些事实？

明确①根据元素周期表发现了几种元素后，才充分证明了门捷列夫制定的元素周期表的正确性；②加勒依据太阳系学说发现海王星后，才证明了哥白尼学说的正确性；③长期的革命实践证明了马克思主义是真理，也使它成为国际共产主义运动的指导思想；④毛主席的革命路线与“左”、右倾机会主义路线进行了长期的斗争，才最终证明毛泽东思想的正确性。

3.分析论证过程及其使用的论证方法。

明确论证过程：①先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论，是否反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。

②然后再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”

③紧接着运用门捷列夫制定元素周期表、哥白尼的太阳系学说被证实这两个事例，论证“只有实践，才能完成检验真理的任务。

④最后作者运用了马克思主义被承认为真理及国际共运史、中国革命实践中的具体事例进一