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七年级班主任工作总结(15篇)

另，家长可以给孩子准备下列书籍，督促孩子有计划地阅读。《罗斯福传》、《居

里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、罗曼?罗兰《名

人传》等。

6、教导孩子要正确对待与老师的关系。有些老师可能有这样或那样的毛

病，但是“人无完人，金无足赤”，我们应允许老师也有毛病，当然如果能帮

老师改正毛病当然更好，只要你想的话。不过我们应始终记住的一点是：他们

是老师，比我们多活了十几、二十年甚至，不仅人生阅历比我们多，而且专业

知识也比我们丰富——不然他们如何成为我们的老师呢?所以我们一定要敬重他

们。老师与学生的关系，就像茶壶与茶杯的关系，茶杯的位置如果比茶壶的位

置还高，怎么能从茶壶中汲取到香茗呢?

7、教导孩子要正确对待与同学的关系。初中同学不像小学同学一样单纯，

会出现一些令人喜欢或讨厌的同学。与同学交往无论何时尽可能讲礼貌，我们

可以讨厌某人，但我们要尊重每一个人，要告诉孩子不要象小学一样冲动，做

事不动脑。

8、本周特别表扬蓝佩雯、刘中鹏、汪超、陈珏潼、廖卓荣等同学协助老师

管理班级。批评盛鼎瀚同学，因为不冷静造成同学受伤。

明天下午4点整，学校将开展初一年级家长会，请一班的各位家长准时到

会!

七年级班主任工作总结14

本学期，我继续担任七(8)班的班主任。本学期班级工作的重点是培养学生

良好的学习习惯，各项学校评比中争优创先，培养学生的集体荣誉感等等。为

了实现教育管理目标，我具体做了如下几方面的工作：

一、文明班规，统一落实

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这

种情况，我在制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，

在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不

清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，

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这一方法是切实可行的，我班这个学期在文明行为规范，学生人生安全的扣分

方面，比以前有了大幅度的减少。

二、思想品德教育方面：

教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，自觉抵制

各种不良思想的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学

生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，

通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学

生进行及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜

的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问题找老师，有心事找老师的局

面，学生很大限度

上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的老师。把老师当

作自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就非常容易开展。减少了很多不必要

的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉

搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。

三、提高学生成绩方面：

发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量

把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的各自不同情

况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。

坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多，瞻前顾后的学生，引导其做好

眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习;对思想包袱重的学生，鼓励他看到自

己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。

四.值日责任到人，多鼓励，表扬

以前的值日工作存在着很多缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起

不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先让学生自由集结成组，不

再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。

组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成

绩由学生会公布出来之后，做的优秀突出的，本组成员奖励笔记本一个，如果

过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可

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循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫

地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。

五、综合素质提高是目标

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任

应与班委会、团支部