一年级下册美术课件-第16课 自己做玩具 ▏人美版(北京) .pdfVIP

16.自己做玩具

基本信息

年级一年级教科书版本及章节人美版第16课

学习领域/模块设计·应用

单元教学设计

单元学习主题旧物改造主题

1.单元教学设计说明

《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：“现代社会需要充分发挥每个人

的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多

种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。”旧物改造这一主

题注重学生创新精神的培养，学生通过对生活中常见的旧物、废物，运用巧妙的设计

思维，并通过美术的表现方法，将原本普通的物品赋予新的生命，产生新价值。

本单元围绕旧物改造这一有意义的形式展开，学生图像识读、文化理解、审美判

断、创意实践、文化理解的素养及相关能力得以提升。本册第8课《撕纸真有趣》属

于造型·表现领域，在美术课上第一次正式利用旧物——废纸这一媒介进行艺术表现，

在撕纸创作中渗透了旧物再利用这一环保理念，为后面课程做好铺垫。第16课《自

己做玩具》属于设计·应用领域，利用废旧材料设计制作有简单组合和装饰的玩具，

强调发挥出材料、结构、功能、装饰等特质，对旧物改造的难度增加，不仅锻炼设计

能力，还需要重视表现方式。第17课《给瓶子穿彩衣》同样属于设计·应用，利用

彩纸、彩泥或废旧材料，对本身也是废品的瓶子进行装饰设计，为废旧物品创造二次

生命。

本单元以杜威“新三中心论”为指导理论，以学生为中心，学生根据已有废旧材

料，可以自主地参与设计与制作之中来，将自己的奇思妙想结合美术技法表现出来，

并从实践中不知不觉地养成勤俭节约、爱物惜物的美好品德，不断获取设计和美术表

现相关知识，不仅是对废旧物品的改造，更是对生活、生长和经验的改造。

2.单元学习目标与重点难点

知识与技能：

学习常用的旧物改造方法，形成对旧物改造的认知，利用废旧材料通过剪、卷、

绘等方法设计制作作品。

过程与方法：

1

在学习过程中，能不断发现废旧物品的利用价值，从其形状、材质和颜色入手，

进行简单的设计，并表现出来，体验设计和制作活动的乐趣。

情感、态度和价值观：

（1）学生观察生活、热爱生活的好习惯得到激发，巧妙地利用生活中的废旧物品，

培养简单的设计思维。

（2）培养爱物惜物的精神，不随意乱丢废品，树立环保意识。

重点：

（1）借助简单的工具，尝试对材料拼摆、剪、贴、粘、组合的方法。

（3）体验运用废旧材料进行设计或创作。

难点：

（1）如何将废旧材料的巧妙构思。

（2）如何将好想法充分表现。

3.单元整体教学思路（教学结构图）

铺垫

装饰基础

铺垫

强化平立面转化

课时教学设计

课题自己做玩具

新授课√章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本节课教学内容属于“设计·应用”领域，不仅要有巧妙的创造性思维，将废旧

材料设计成有趣的玩具，也要重视美术表现能力，能够制作出好看的玩具。学生欣赏

教材中多种多样的民间玩具，了解玩具的功能，不同材料在玩具中的应用，进而转换

到自己设计玩具的方案之中，体会手工制作的不易。在材料选择方面，以废旧物为主