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高一年级教育工作计划范文

一、教学指导思想

夯实基础，改进教法、学法，激发兴趣，提高应试能力。

二、教学内容

1、除了参加集备，还要认真进行个人备课。个人备课除常规要求

外，还需留意以下几点：

2、确定好教学目标。教学目标应当根据“课标”的要求写，要注

意体现当前教学内容的特点和本质，并且要有可操作性。

3、注重备方法。将备课引向深入，由重备内容到重备方法，要重

点研究突出重点、突破难点的方法，同时利用单元话题，联系实际生

活，让课堂也有趣味性。每一个环节都要精打细算，力争用最短的时

间教会学生最多的内容。

4、研究教学内容的取舍。在备课过程中，认真研究新课程标准，

钻研教材，并对教材进行整合和适当的删减，认真编写和挑选课辅资

料，有的可以让学生自学，有的干脆舍弃：如workbook上的作业，难

度很大，而且与高考题型不符。

5、认真听课评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，

互相听课，取人之长，补己之短，共同提高。

6、谨慎选择教辅资料。市面教辅资料众多，而且鱼龙混杂，所以

要认真筛选。目前用的《世纪金榜》，内容比较成熟，难度与高考接

近。

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7、作业布置得当

针对艺术生，作业量不宜过多，量要适中;既要有层次性，又要有

选择性;针对性要强，难度要适中。

高一年级教育工作计划范文（二）

（1）课程分析

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在

义务教育阶段美术课程中“欣赏？评述”学习领域的基础上更高层次

的拓展与延伸，

高中美术鉴赏教学计划

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、

联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活

动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程

中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的

情感和态度。

（2）、教学内容

本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色

和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作

品。通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、

表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作

品，能激活学生的探索和创新意识。

（3）、具体实施计划：

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1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的

整合起来。

2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分利

用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。

3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生

在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的

美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生

学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。

（4）、教学目标

通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：

1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品;

2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰当

使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用

一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交

流;

高一年级教育工作计划范文（三）

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以

及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参

与热情和对知识的渴望。

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2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考

的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的-和

对高考的亲近感。

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善

沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉

到时时有人管，事事有人做，处处有监督。