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幼儿园中班美术公开课教案《快乐的小蝌蚪》含反思
活动目标：
1.积极地参加活动，探究新的绘画方法，并体验胜利的欢乐。
2.学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，进展幼儿的观看力，提高幼儿的绘画学问技能。
3.学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。
4.增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。
5.培育幼儿的观赏力量。
活动预备：
1.棉签颜料纸
2.实物小蝌蚪
3.音乐
活动过程：
一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。
黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。猜猜这是什么小动物?
二、观看实物小蝌蚪。
小蝌蚪毕竟是什么样子的，我们一起看一看。(观看小蝌蚪，相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游，真欢乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。
教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。
小蝌蚪这么得意，教师真想把它画出来，小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。
教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1.教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最终再添画上绿绿的水草。
2.幼儿操作，教师指导他们留意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓舞幼儿大胆细心地作画。
四、评价和观赏作品。
教师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里?，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。教师带着幼儿把作品放到美术区展现，让幼儿介绍自己的构思。
活动反思：
幼儿叙述自己的作品上做的不够。局部幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最终桌面也没能保持洁净，可能由于平常缺少这方面的熬炼，所以幼儿对此次活动既新颖又生疏，手指的敏捷性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。
小百科：蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。
中班美术公开课教案《欢乐的小蝌蚪》含反思这篇文章共2542字。
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