人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第一单元 第一单元 单元培优练.ppt

****************第一单元第一单元单元培优练1创新应用练2真题实战练01创新应用练1.[2024江苏海门中学期中]封建制把许许多多独立分散的氏族、部族组织用血缘宗法关系联系起来，“以蕃屏周”，地方诸侯都要宗周，周天子的政令下达到诸侯。“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”从此成为华夏民族一种共同承认的政治观念。材料说明，分封制()CA.有利于打破宗法血缘关系 B.加速华夏认同观念形成C.造成了初步的政治大一统 D.推动中央集权体制形成[解析]根据材料“以蕃屏周”“周天子的政令下达到诸侯”“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”可知，西周时期，周天子通过分封制建立了“天下共主”的地位，形成了“大一统”的文化心理，这有助于构建政治大一统的局面，C项正确；宗法制与分封制的关系是互为表里，相辅相成，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，排除A项；春秋战国时期，华夏认同观念逐渐形成，排除B项；分封制容易形成地方割据势力，不利于中央集权体制的形成，排除D项。2.[2024江苏南通白蒲中学检测]下面为中国共产党在根据地推行的“三三制”原则的示意图。据此可知()BA.革命统一战线逐渐得到巩固B.中国共产党人积极探索民主政权建设C.三类人士代表共同阶级利益D.党外进步人士被团结进国民政府[解析]根据材料并结合所学知识可知，中国共产党在根据地推行的“三三制”原则是新型的民主政权形式，是对民主政权建设的新探索，B项正确；“三三制”原则民主政权是抗战时期，是对抗日民族统一战线政策的落实，排除A项；三类人士是中国社会各个阶级的代表，代表的阶级利益不同，排除C项；中国共产党在根据地推行“三三制”原则，而不是国民政府，排除D项。3.阅读材料，完成下列要求。材料上曰：“已令出钱免役，又却令保丁催税，失信于百姓。又保正只合令习兵，不可令贰事。”安石曰：“保丁、户长，皆出于百姓为之。今罢差户长充保丁催税，无向时勾追牙集科校之苦，而数年或十年以来方一次催税，催税不过二十余家，于人无所苦。若谓保丁只可令教阅，即《周官》什伍其民。有军旅，有田役，至于五沟、五涂、封植，民皆有职焉，若止令习兵，不可贰事，即不知余事令谁勾当。”……安石曰：“先王作法，为趋省便，为趋烦扰？若趋省便，则至周公时极为省便，然尚不能独令习兵而无贰事。则今日欲止习兵，无贰事，恐不可得。”——摘编自李焘《续资治通鉴长编》（1）根据材料并结合所学知识，就免役法与保甲法的关系，指出宋神宗与王安石的观点有何不同，概括王安石持其观点的依据。[答案]不同：宋神宗认为保甲法与免役法应分开实施，王安石认为保甲法与免役法应结合。依据：为了不额外增加百姓负担；遵循传统；减少出钱雇人代役的职役花费；可以增加地方政府财政收入；有利于加强政府对基层的控制。（2）根据材料并结合所学知识，分析王安石此举带来的不利影响。[答案]不利影响：一定程度上侵害了百姓利益、加重了百姓的负担；增加了变法的阻力。02真题实战练4.[2023全国甲卷]1943年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实施()BA.促成妇女彻底摆脱封建束缚 B.有利于抗日根据地政权巩固C.扩大了陕甘宁边区阶级基础 D.适应党的工作重心转移需要[解析]根据材料“1943年”“提高妇女的政治地位……亦须从经济丰裕与经济独立入手”可知，抗日战争后期，提高妇女政治地位，改善经济生活水平，可以更好发动群众，尤其是调动妇女投身抗战的积极性，有利于巩固抗日根据地政权，推动抗日战争的胜利，B项正确；“彻底”表述过于绝对，排除A项；中国共产党的阶级基础没有性别之分，材料强调提高妇女政治地位与扩大阶级基础没有关系，排除C项；1949年春中共七届二中全会上提出党的工作重心由农村转到城市，与材料时间不符，排除D项。5.[2023全国甲卷]西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”，春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是()CA.实录历史事实 B.提升周王权威 C.维护等级秩序 D.强调文化差异[解析]根据材料“孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为楚子”可知，面对礼崩乐坏的社会现实，孔子不承认违背礼教秩序的行为，极力维护西周礼乐制下的等级秩序，C项正确；材料中楚国国君已经自称为王，而孔子坚持称其为“楚子”，“实录”表述错误，排除A项