人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.docxVIP

人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球原地单手肩上投篮教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版（2019）高中体育与健康必修8.2章节中的篮球原地单手肩上投篮技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习的篮球基本技术、运动生理学、运动心理学等知识紧密相关。教材中详细介绍了原地单手肩上投篮的动作要领、技术要点及训练方法，旨在帮助学生巩固和提高篮球技能，增强团队协作能力。

核心素养目标

1.增强学生体育与健康学科核心素养，提高篮球运动技能，掌握原地单手肩上投篮技术。

2.培养学生的团队协作精神，提高竞技水平，增强比赛意识。

3.培养学生自我锻炼、自我评价的能力，养成良好的运动习惯，提高身体健康水平。

学情分析

本节课面向的是高中年级学生，他们已经具备一定的篮球基础知识和技能，对篮球运动有较高的兴趣。在知识方面，学生已经学习过篮球的基本规则和简单技术，但对原地单手肩上投篮的技巧理解不够深入。在能力方面，学生的身体协调性、灵活性和力量水平各有差异，需要在实践中逐步提高。在素质方面，学生具备一定的团队精神和竞技意识，但还需加强比赛中的策略运用和心态调整。

行为习惯方面，部分学生在运动中可能存在动作不规范、注意力不集中等问题，这可能会影响投篮技术的掌握和提升。此外，学生可能对自我评价和反思不足，缺乏持续的锻炼习惯，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学中需要注重培养学生的规范动作、提高专注力，并引导他们进行自我监控和评价，以促进技能的巩固和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）高中体育与健康必修教材第8章第2节内容。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、投篮技术分解图示、正确与错误动作对比图。

3.实验器材：篮球若干个，确保篮球的气压和弹性符合标准。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合篮球训练的场地，划分出投篮练习区域。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括篮球原地单手肩上投篮技术的教学视频和动作分解图，明确要求学生预习时关注动作要领和技巧。

-设计预习问题：设计问题如“原地单手肩上投篮的步骤是什么？”和“在投篮时，哪些身体部位需要协调用力？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或课堂提问，检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图示，理解投篮技术。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛的视频片段，引出原地单手肩上投篮的重要性。

-讲解知识点：详细讲解投篮动作的分解，强调重难点，如手腕的用力、投篮角度等。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流进行投篮练习，互相观察和纠正动作。

-解答疑问：对学生投篮过程中出现的问题进行现场指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考投篮技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与投篮练习，互相学习交流。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解投篮技巧，强调重难点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对性的投篮练习作业，要求学生记录自己的投篮次数和成功率。

-提供拓展资源：提供篮球教学网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成投篮练习，记录数据。

-拓展学习：利用提供的资源，进行额外的学习和练习。

-反思总结：学生对自己的投篮技能进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进技能提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动在全球范围内的普及情况，帮助学生更深入地了解篮球运动的文化背景。

-篮球技术种类：详细讲解篮球运动中的各种技术，如运球、传球、投篮、篮板球、防守等，以及它们在比赛中的应用。

-篮球战术分析：介绍篮球战术的基本概念，包括进攻战术、防守战术和团队战术等，分析不同战术在实际比赛中的运用。

-篮球比赛规则：深入讲解篮球比赛的规则，包