《传播学概论(全英)》-课程教学大纲.pdf

《传播学概论（全英）》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码

课程名称：传播学概论（全英）

英文名称：CommunicationTheory

课程类别：专业课

学时：48

学分：3

适用对象:新闻学（中外人才培养实验班）

考核方式：考试

先修课程：传播学导论

二、课程简介

中文简介：通过对传播学的学科概貌、基本概念、基本理论和基本观点的系统学

习，以及对传播实践活动的观察和分析，要使学生对传播学有全面的理解，能基本掌

握用传播学视角认识现实世界的方法，并提高日常的和专业的传播实用技能。

英文简介：Throughthesystematicstudyofthegeneralsituation,basicconcepts,basic

theoriesandviewpointsofcommunicationscience,aswellastheobservationandanalysis

ofcommunicationpracticeactivities,studentsshouldhaveacomprehensiveunderstanding

ofcommunicationscience,basicallymasterthemethodofunderstandingtherealworld

fromtheperspectiveofcommunicationscience,andimprovetheirdailyandprofessional

communicationpracticalskills.

三、课程性质与教学目的

本课程是适应新闻传媒类专业学生的学科基础课，旨在通过系统地介绍大众传播

活动的相关原理、方法和要求，以及人类传播活动的起源和演变历史等相关知识内容，

使同学们能够从理论上较好地把握大众传播活动的内在发展规律，从而为后续专业课

程学习打好坚实厚重的理论知识基础。

传播媒介对现实社会及人的影响巨大，有正面功能，也有负面影响，将受众塑造

成丧失辨别能力而不假思索的单面人、一维人，如何使受众、尤其是当代大学生面对

形形色色的媒介而保持清醒的头脑和批判意识，是我们开设此课的目的。

1

我们要培养和提高学生的媒介素养，既充分地使用媒介，满足自己的精神需求，

特别是让健康向上的精神产品导引自己前进；又避免沦为媒介的奴隶，成为媒介的俘

虏。

四、教学内容及要求

第一板块传播学是什么？

（一）目的与要求

1．课程介绍

2．介绍课程主要使用教材和推荐课外读物

3．介绍课程考核方式

（二）教学内容

第一节传播学的研究范畴

1．主要内容：讲述传播学作为一门独立学科的产生过程，从传播的定义

看传播学的研究对象，在人类交往活动的大系统中和物质交往和精神

交往的辩证关系中把握传播。

2．基本概念和知识点

①DefinationofCommunication

②Communicationasanacademicdiscipline

③Foundationsoftheacademicdiscipline

3．问题与应用（能力要求）

Thinkofthreewordstodescribeyourunderstandingoftheconcept:

“Communication”

第二节传播学的核心概念

1．主要内容：SixDiscoursetypesofCommunication

2．基本概念和知识点

①Communicationastransmission

②Communicationasmanipulation