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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教师学科教课方案
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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人民教育第一版社小学六年级美术（上册）
教课方案
学校：
教者：
年月日
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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人教版六年级美术上册教课计划
以培育小学生艺术审美修养为主旨，踊跃倡议让学生亲自经历以研究
教课
指导为主的学习活动，培育他们的好奇心和审美欲念，发展他们对美术实质的
思想
理解，使他们学会研究解决问题的策略，为他们终生的学习和生活打好基
础。
本教材的设计和编写依照美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生身
心发展水平为参照，保证教材设计的整体思路与课程标准的要求相符合。编
写以有益于学生学习作为思虑的基点，以设疑、提示、选择、资料供给、方
法指导、议论和解说等方式，展现学习过程。从学生的兴趣、能力和需
教
要出发，培育学生踊跃主动的学习精神。着重教材的兴趣性和知识性，着
重实践能力的培育。
材
教材在内容的选择上，注意办理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优异的传
统文化，也浸透世界现代艺术的看法和方法，以宽阔学生的眼界和思路。教
分
材分红“时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、“创
建天地”、“艺术珍宝”六个单元。
析
整体学习状况：全班学生名，此中男生名，女生名。
从与其余老师沟通中得悉，学生整体学习比较仔细，并擅长想法自主去获
学取知识并在生活中灵巧运用知识。学生跟着年纪的增加、生理、身心健康
的不停的发展，学生在对美术的要求也有所不一样，六年级的学习兴趣远
情不
如二、三年级，想象力也随之降落，他们更多的追求现实的、真切的东西
分
或喜爱当前流行的“动漫”，对此进行大量量的摹仿，在绘画技巧上也显
析得成熟，线条也十分的流利，但画风古板，表现欲降落，已经不具备少儿
性的绘画能力！也就是我们所说的缺乏童趣，没有想象力。此次是学生迈
入初中的过渡时期，既要努力响应学生当前的兴趣爱
好，又要深入浅出的灌注客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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轨，使学生从少儿绘画到少年绘画的转型。
1、经过美术讲堂教课，指引学生经过各种方式的学习，提升美术审美能力，
领会审美情味。
教
2、认识美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验，在学习
学
主过程中培育学生的着手、动脑的能力和学生的想象力、创建力、赏识与评
要
述能力。
目
标3、注意培育和发展学生的好奇心和想象
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