摩擦力教学课件.pptx

;汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹，这些花纹有什么作用？;摩擦力的分类：;1、滑动摩擦：;将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。;压力越大、物体的接触面越粗糙，两个物体间的滑动摩擦力就越大。;探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度之间的定量关系;用手带动平板小车向左缓慢匀速运动，观察弹簧测力计指针位置、当指针位置保持相对稳定时，读出其示数，即为木块所受滑动摩擦力的大小。;【数据记录】;【数据记录】;0.5;实验结论：

1、滑动摩擦力与压力的大小成正比，斜率为;常见材料间的动摩擦因素;定义：在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力。;例题：某同学要重新布置自己的房间。他用100N的水平拉力匀速拉动质量为25kg的书桌，书桌与地面的动摩擦因素是多少？如果要在同样情况下匀速移动质量为75kg的书柜，他用100N的力能拉动书柜吗？为什么？;手有向前运动的趋势，桌面对手有一个阻碍作用的力。;1、静摩擦：当两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势时，物体间产生的摩擦。;4、静摩擦力的大小;（1）木块放在水平桌面上，不用外力去拉，它有没有受到摩擦力的作用？;1、静摩擦力的大小是一个固定的值吗？它与压力有关吗？如何确定其大小？;2、运动的物体能受到静摩擦力吗？;人们的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量避免。;;1.(滑动摩擦力)有关滑动摩擦力，下列说法中正确的是();2.(滑动摩擦力)(多选)如图，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下向右拉出，鱼缸在桌面上继续向右滑行了一段距离后停下，关于桌布和鱼缸所受滑动摩擦力的方向，下列说法正确的是();3.(静摩擦力)用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向悬空静止，如图所示，关于瓶子所受的摩擦力，下列说法正确的是();4.(静摩擦力大小的计算)如图所示，质量为20kg的物体静置在水平地面上，已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为120N，动摩擦因数是0.5，物体的一端与一根劲度系数为4×103N/m的水平轻质弹簧相连(设弹簧的形变始终在弹性限度内，取g＝10m/s2)，问：;专题提升四摩擦力的综合分析;2.摩擦力的方向;例1如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是();提升2摩擦力大小的计算;例2如图所示，一重为40N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝15N，F2＝6N。已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：;;训练1如图所示，木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的弹簧被压缩了1cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力)。现用F＝2N的水平拉力作用在木块B上，此时木块A、B所受摩擦力分别记为fA和fB。则();提升3摩擦力的突变问题;例3(多选)如图甲所示，固定的水平木板上有质量m＝3.75kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力f的大小如图乙所示，取重力加速度g＝10m/s2，下列判断正确的是();专题提升五物体的受力分析;例1如图所示，一男士借助瑜伽球靠墙静蹲，男士背部保持挺直且倚靠在瑜伽球上，瑜伽球“倚靠”在竖直墙面上，此时男士和瑜伽球都处于静止状态。下列说法正确的是();提升2物体的受力分析;例2画出木块A（B）的受力示意图;A、B保持相对静止，

一起匀速向右运动;训练2(2023·广东深圳高一期中)画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：(1)物体A静止，接触面光滑；(2)A沿固定粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，A静止。