浙教版八年级科学上册第1章水和水的溶液第5节物质的溶解第2课时饱和溶液课件.ppt

浙教版八年级上册第1章水和水的溶液第5节物质的溶解第2课时饱和溶液饱和溶液不饱和溶可以较多较少不一定不一定液A.红砂糖水颜色很深B.红砂糖水味道很甜C.红砂糖溶解得很快D.红砂糖固体有剩余D123456789101112BA.倒出的溶液是饱和溶液B.倒出的溶液是不饱和溶液C.食盐溶解度升高D.食盐溶解度降低123456789101112A.搅拌后加热前的溶液一定是不饱和溶液B.搅拌后加热前的溶液一定是饱和溶液C.加热后的溶液一定是饱和溶液D.加热后的溶液一定是不饱和溶液B123456789101112A.饱和溶液B.不饱和溶液C.浓溶液D.无法确定A1234567891011125.[2023·永康期末]同学们在学习《物质的溶解》知识时，进

行了实验。小组同学配制了如图所示的食盐溶液，根据你

所学过的知识，你认为该溶液(填“能”或“不

能”)继续溶解蔗糖。能【点拨】在该温度下，该溶液是食盐的饱和溶液，但不是

蔗糖的饱和溶液，故该溶液仍可溶解蔗糖。123456789101112A.交叉关系B.并列关系AC.包含关系D.包含关系123456789101112A.1︰2B.2︰1C.2︰3D.无法确定C123456789101112A.乙B.丙C.乙、丙D.丙、丁D1234567891011129.[2023·台州仙居期中]某温度下，将40g食盐放到100g水

中，充分搅拌后发现有4g食盐未溶解，得到溶液中的溶

质是，溶质质量为g。【点拨】某温度下，将40g食盐放到100g水中，充分搅拌

后发现有4g食盐未溶解，得到溶液中的溶质是食盐，溶

质质量为40g－4g＝36g。食盐3612345678910111210.[科学推理]概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图

表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：(1)图中“A”是指?。不饱和溶液【点拨】(1)溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，故A为

不饱和溶液；123456789101112(2)溶剂一定是水吗？(如果不是，试

举一例，否则填“无”)。汽油(合理即可)【点拨】(2)溶剂不一定是水，汽油、酒精等都可以作溶剂；123456789101112(3)将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅

拌后完全溶解。确定食盐固体“完全溶解”的方法

是?。【点拨】(3)确定食盐固体是否完全溶解，观察烧杯

底部是否还存在食盐颗粒即可判断。烧杯底部观察不到食盐固体颗粒12345678910111211.如图所示，某物体(不吸水)通过滑轮悬挂在饱和的硝酸

钾溶液中，外界温度不发生变化，不考虑水分的蒸发。(1)在硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体，弹簧秤读数将(填“变大”“变小”或“不变”，下同)。不变【点拨】(1)在饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体，不能继续溶解，故溶液的密度不变，物体所受浮力不变，弹簧秤读数将不变；123456789101112变

大【点拨】(2)在硝酸钾溶液中加入一定量的水，溶液的密度减小，物体所受浮力减小，所以弹簧秤读数变大。(3)在硝酸钾溶液中加入一定量的蔗糖，弹簧秤读数

将?。变小123456789101112[变式]如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个小球，

据图回答问题。不变

饱和食盐水不能再继续溶解食盐，溶液的密度不变，小球所受浮力不变，小球在液面的浮沉情况不变123456789101112(2)若要在