篮球训练课 教案-高一人教必修第一册体育与健康.docx

篮球训练课教案-高一人教必修第一册体育与健康

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：人教版高中《体育与健康》必修第一册第三章第五节“篮球基本技术训练”。

内容：

1.篮球运动的基本知识介绍。

2.篮球基本技术：运球、传球、投篮、篮板球。

3.篮球训练方法及技巧：包括个人训练和集体训练。

4.篮球比赛规则与战术初步了解。

5.安全运动注意事项与运动损伤预防。

核心素养目标

1.增强学生团队合作意识，提高在篮球训练中的沟通与协作能力。

2.培养学生勇敢面对挑战的精神，提升在竞技中的心理素质。

3.发展学生的运动能力，通过篮球训练提高身体的协调性和灵活性。

4.增进学生对篮球文化的理解，培养运动兴趣和终身锻炼的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球基本技术：运球、传球、投篮的规范动作要领。

②篮球比赛规则与基本战术的初步掌握。

2.教学难点

①学生在实战中灵活运用所学技术，如快速准确的传球和投篮。

②学生在比赛中对战术的理解和运用，以及如何根据比赛情况调整策略。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、训练障碍物。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：篮球技术教学视频、训练软件。

4.教学手段：分组练习、比赛模拟、技术演示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示NBA精彩比赛集锦，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已掌握的篮球基本技术，如运球、传球、投篮等，引导学生回顾和分享。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：

-详细讲解篮球基本技术：运球、传球、投篮、篮板球的动作要领和训练方法。

-介绍篮球比赛规则和基本战术。

-举例说明：

-通过示范和播放篮球技术教学视频，展示正确的动作和战术运用。

-互动探究：

-将学生分成小组，进行篮球技术练习，让学生在实践中探究和讨论技术的运用。

-教师巡回指导，解答学生疑问，引导他们发现和解决问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生分组进行篮球技术练习，包括个人练习和集体练习。

-学生模拟篮球比赛，运用所学规则和战术。

-教师指导：

-观察学生的练习情况，及时给予指导和反馈。

-对学生的技术动作进行纠正，提高练习效果。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：

-学生进行实战演练，将所学技术应用于实际比赛。

-教师组织学生进行比赛，观察学生的表现。

-教师指导：

-对学生在实战中的表现进行评价，指出优点和不足。

-提供针对性的建议，帮助学生改进技术和战术。

5.总结与反思（约10分钟）

-学生分享：

-学生分享在训练和比赛中的收获和感受。

-教师总结：

-教师总结本节课的主要内容，强调篮球基本技术和战术的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球水平。

学生学习效果

1.学生能够掌握篮球基本技术，包括运球、传球、投篮和篮板球的正确动作要领，能够在实战中灵活运用这些技术。

2.学生理解并初步掌握了篮球比赛的规则，能够在模拟比赛中遵守规则，展现出良好的比赛素养。

3.学生通过训练，提高了身体的协调性和灵活性，运动能力得到了显著提升。

4.学生在篮球训练中培养了团队合作精神，学会了与队友有效沟通和协作，提高了在集体活动中的参与度和贡献度。

5.学生通过实战演练，增强了对篮球战术的理解，能够在比赛中根据情况调整自己的位置和策略。

6.学生对篮球运动产生了浓厚的兴趣，养成了定期参与体育锻炼的习惯，为终身锻炼打下了良好的基础。

7.学生在训练过程中培养了勇敢面对挑战的品质，心理素质得到了锻炼，面对失败和挑战更加坚韧。

8.学生通过篮球训练，学会了自我管理和自我评估，能够在训练后反思自己的表现，找出不足之处并制定改进计划。

9.学生了解并欣赏篮球文化，对篮球运动的历史、发展以及相关的社会文化背景有了更深入的认识。

10.学生通过篮球训练，增强了对体育健康的认识，学会了如何在运动中保护自己，预防运动损伤。

教学反思与改进

今天的篮球训练课结束后，我认真观察了学生的表现，并对整个教学过程进行了反思。我发现虽然学生们对篮球的热情很高，但在技术掌握和战术运用方面还有不少提升空间。以下是我对本次课程的反思和改进计划：

在设计教学内容时，我注意到虽然篮球基本技术的讲解和示范都很清晰，但学生在实际操作中还是存在一些问题。例如，一些学生在投篮时姿势不正确，导致投篮准确率不高。我需要在未来的课程中更加注重个体差异，针对不同学生的技术短板进行个性化指导。

1.设计反思活动：

-下次课前，我