【同步备课】第三单元 第9课时 解决问题（教案）五年级数学上册（人教版）.docxVIP

第9课时解决问题

教学内容

教科书P39例10，完成教科书P41“练习九”第7、8题。

教学目标

1.在具体情境中探究结合实际状况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

2.培育机敏解决问题的力量，体会求商的近似数的应用价值。

3.在解决问题中感受数学解题策略的奇妙运用，体验学习数学的乐趣。

教学重点

依据实际状况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

教学难点

依据具体状况机敏选择取商的近似值的方法。

教学预备

课件。

教学过程

一、复习铺垫，导入新课

师：前面我们学过“解决问题”，下面来看看这道题。（课件出示）

王鹏的爸爸给他买6个练习本花了9.4元，每个练习本多少钱？

（1）同学在草稿本上独立解答。

（2）汇报解答过程。

9.4÷6=1.56666…≈1.57（元），9.4÷6=1.56666…≈1.6（元）。

(20为什么有两种不同的答案呢？

由于是求价钱，所以可以依据实际状况用“四舍五入”法保留一位小数或者两位小数。

师:但是在实际生活中有很多状况不能机械地使用“四舍五入”法求商的近似数，而是要依据实际状况确定是“舍”还是“入”。这节课我们就来解决这个问题。［板书课题：解决问题］

二、合作探究，解决问题

1.探究用“进一法”解决问题。

课件出示教科书P39例10（1）。

（1）同学读题，理解题意。

师：你知道了哪些信息？

一共有2.5kg香油，要分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4kg，要求需要预备几个瓶子。

（2）分析与解答。

师：需要预备几个瓶子呢？你们是怎么做的？

预设1：2.5÷0.4=6.25（个）。

预设2：2.5÷0.4=6.25（个）≈6（个）。

预设3：2.5÷0.4=6.25（个）≈7（个）。

师：你认同哪种方法？说说你的想法。

预设1：瓶子的个数不行能是小数，所以6.25个确定不对。

预设2：依据“四舍五入”法得出6个瓶子，但是6个瓶子只能装0.4×6=2.4（kg）香油，还有2.5-2.4=0.1(kg)香油没有装进去，因此6个瓶子也不对；由于6个瓶子只能装2.4kg香油，还有0.1kg香油需要多一个瓶子装，所以要预备7个瓶子才能装完。

师小结：由于6个瓶子只能装2.4kg香油，还有0.1kg香油，虽然很少，但也还需要1个瓶子，所以要7个瓶子才能装完。

（3）同学谈收获。

师：做完这道题后你有什么收获？

预设1：有些题目不能用“四舍五入”法来解决。

预设2：要依据实际状况来打算，比如说这道题，用6个瓶子装不完，要7个才行。

师：看来在解决实际问题时，有时不适合用“四舍五入”法求商的近似数。像这种“分油”问题，假如最终计算的结果是6.05个，需要几个瓶子呢？6.49个、6.01个、6.92个呢？你能得出什么结论？

师：像这种“分油”问题，不管最终商的小数部分满不满5，都要向前一位进1。这种方法就是不管小数部分是多少，都要向前一位进1取整数，在数学上我们把这种方法叫做“进一法”。

师：想一想生活中哪些地方还会用到这种“进一法”取商的近似值。

生活中遇到租船、租车、用容器装东西等的时候就要用“进一法”取商的近似值。

2.探究用“去尾法”解决问题。

课件出示教科书P39例10（2）。

（1）同学读题，理解题意。

（2）独立解答，小组沟通。

（3）汇报呈现。

预设1：25÷1.5=16.666…（个）。

预设2：25÷1.5=16.666…（个）≈17（个）。

预设3：25÷1.5=16.666…（个）≈16（个）。

师：到底能包装多少个礼盒呢？为什么？

包装礼盒的个数不行能为小数，所以包装16.666…个礼盒确定是错的；假如可以包装17个礼盒，17×1.5=25.5（m），25.5m比25m多了0.5m，说明丝带不够，因此17个礼盒也不对；虽然小数部分满了5，仍旧要舍去小数部分，只取整数16个。

师：不管是16点几个，最终都只能包装16个礼盒。像这样，消灭了满5也要把尾数舍去的状况，我们把这种取近似值的方法叫做“去尾法”。

师：生活中哪些地方还会用到这种“去尾法”取商的近似值？

生活中做衣服、做水桶、做蛋糕、分东西、买东西、包装礼盒……就会用“去尾法”取商的近似值。

3.分析比较。

师：比较一下这两道题，在解决这两题时有什么相同和不同的地方?

这两题都是求商的近似数，不同的是第（1）小题不管小数部分是多少都要进1取整数，第（2）小题不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。

师小结：在实际生活中，要依据实际状况选择用“进一法”“去尾法”还是“四舍五入”法取商的近似值。

三、综合实践，巩固运用

1.填空题。

(1)每个油桶最多装4.5kg油，要装60kg油，所需这样的油桶数为：60÷4.5=13.333…（个）。由于13个油桶只能装（）kg油，剩下的（）kg

油也需要一个油桶，