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幼儿园中班英语教案《逛动物园》
活动目标：
1、初步学习单词：孔雀peacock、乌龟Turtle，并复习有关动物的单词。
2、能够大胆积极地回答下列问题，进一步激发幼儿参加英语活动的积极性。
3、复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进展稳固练习。
4、培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动。
活动预备：
1、PPT、单词卡片。
2、幼儿已学过一些动物的单词。
活动过程：
一、日常用语对话
小朋友，今日杨教师要带来了一位小客人，待会小朋友见到小客人以后要有礼貌哦！
Mickey与集体说话
M：Hello!Mynameismickey.Goodmorningeveryone!
幼儿：GoodmorningMickey！
Mickey个别沟通
M：howareyou?
幼：Iamfine./justsoso.
小结：与mickey一起说说“hello”打招呼儿歌。
二、运用直观材料，复习旧单词。
出示动物园幻灯片，让幼儿用英语说出小动物的名字。
1、师：昨天mickey去了一个好玩的地方，他拍了一些照片想和我们小朋友一起共享，我们一起去看看好吗？Areyouready?
师:Ok,letsgo
2、师：oh！Whereisthis?奥！这是哪里？
幼儿：动物园（zoo）
师：Whatdidyousee?你看到了什么动物呀？并做做动作。（兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶）
小结：真聪慧，一下子就能说出这些动物的名称跟着杨教师一起来念念。
三、学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle
1、学习单词：孔雀peacock
师：现在杨教师要考考你们，有个谜语给你们猜猜。“头上戴王冠，尾巴别花扇，一旦翻开，人人喜爱。”幼儿猜，最终有教师出示课件提醒谜底。教幼儿学念孔雀peacock，并引导幼儿仿照孔雀peacock的特征。
2、学习单词：乌龟Turtle
师：Look,whoiscoming?你们看，还有谁来了？
幼儿与乌龟打招呼，学念乌龟Turtle。
四、嬉戏加深对单词的记忆。
“学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟，让幼儿依据动作说出相应的英语单词。（请幼儿上来“学样”，激发幼儿学习兴趣，此嬉戏可反复进展。）
五、完毕活动。
师：玩的很快乐来，我们和mickey一起唱、一起跳吧。
小百科：动物园（zoologicalgarden）是搜集饲养各种动物，进展科学讨论和迁地爱护，供公众欣赏并进展科学普及和宣传爱护教育的场所。动物园有两个根本特点：一是饲养治理着野生动物（非家禽、家畜、宠物等家养动物），二是向公众开放。符合这两个根本特点的场所即是广义上的动物园，包括水族馆、专类动物园等类型；狭义上的动物园指城市动物园和野生动物园。动物园的根本功能是对野生动物的综合爱护和对公众的爱护教育。
中班英语教案《逛动物园》这篇文章共2477字。
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