2024年秋季学期新北师大版1年级上册数学课件 第3单元 整理与分类 第2课时 1起来分类.pptx

北师大版数学一年级（上）整理与分类第2课时一起来分类三

学习目标1.通过动手活动,初步体会分类标准的多样性。2.能按不同的标准对物品进行分类，体会分类的作用，形成初步的应用意识。3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。培养学习兴趣，培养操作、合作与表述的能力。

【重难点】能按不同的标准对物品进行分类；分类的标准不同，一般结果也不同。

课堂导入大家逛超市时，是否注意到物品摆放的方式，你知道为什么这样摆放吗？超市

课堂导入超市的物品分类摆放，可以方便大家快速找到并选购物品。超市

课堂导入分类给人们的生活带来了很多方便,你会给物品分类吗?试一试，分一分吧。

新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。

我按科目分!把语文书和语文练习本分为一类把数学书和数学练习本分为一类

我按科目分好了!

我按用途分!把语文书和数学书分为一类把语文练习本和数学练习本分为一类

我按用途分好了!

把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。

把带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。把铅笔分为一类，彩笔分为一类。

说一说，你打算怎么分?试一试

我按颜色分，有黄色的、蓝色的、绿色的。

按颜色分黄色：蓝色：绿色：

按颜色分黄色：蓝色：绿色：我按形状分，有圆圆的、方方的、尖尖的。

按颜色分黄色：蓝色：绿色：按形状分圆圆的：方方的：尖尖的：

把附页中的图剪下来，分一分。按颜色分按形状分

课堂练习1.把同类的涂上相同的颜色。餐具玩具水果文具

2.按要求分一分，说一说。??????????????????分成两类：分成三类：??????????????????

3.看一看，说一说它们是怎么分类的。茄子和白菜是蔬菜分为一类；香蕉和苹果是水果分为一类；各种果汁是饮料分为一类。可回收物分为一类；厨余垃圾分为一类；其他垃圾分为一类；有害垃圾分为一类。

4.分一分。???????????????????????????按花瓣颜色分：按花朵数量分：

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+5

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+53

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=63

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=6372

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=637263

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结这节课你学到了什么？1.给物品分类，先要确定分类标准，再判断每个物品符合哪类特征，最后将同类物品放在一起。2.分类标准就是物品的不同属性，物品有几种属性，就有几种分类标准。分类标准不同，分类的结果一般也会不同。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞