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体育教师实习个人工作总结7篇

体育教师实习个人工作总结（篇1）

20__年__月__日至__月__日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学

实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师

职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技

能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领

导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

（一）见习准备阶段（第__周）

我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教

学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研

究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学

生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校

指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，

确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有

的班__多人，而我的班则__多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我及时修

改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实

习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，

保证正常的教学工作。

（二）实习阶段（第__—__周）

1、教学工作：

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排

球、篮球、足球）展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的

掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，

结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方

法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学

课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没

有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以

一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，

老师讲的很多，一节__分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课

了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，

我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和__，改进

教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的

教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全

校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得

了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工

作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手

给我，让我充分得到锻炼。如__学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主

持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上__早读，一直到晚上九点晚修结

束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，

既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，在原

班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对学生进

行双重教育。为了增进班级之间的了解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安

排了和其他班级进行了球类挑战赛。

体育教师实习个人工作总结（篇2）

历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社

会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业

规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验。

为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定

了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200__级学生整

个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不

仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工

作。

社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9

月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；第二阶

段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同

的实习环境，充实了学生们的实习生活。

一、实习点建设情况

社会体育专业本次实习单位分布在__省各个城市以及吉林、黑龙江、内