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胜日寻芳赏春光轻吟慢嚼悟春语
——《春》导学案
【学习目标】
1.想象文中春之景，感受自然的妙曼，生活的醉美。
2.朗读课文，把握重音和停连。
3.揣摩关键语句，品味优美语言，体会课文优美的情境。
4.深入学习比偷的修辞手法,体会作者感。
【重点难点】
1.朗读课文，把握重音和停连。
2.品味优美语言，入学习比偷的修辞手法。
【任务群】
任务一：积累·字词常识
任务二：勾画·绘春之色
任务三：朗诵·吟春之句
任务四：品味·赏春之言
【学习过程】
我校文学社计划举办“与春邀约·纵情欢唱”好文推荐活动，朱自清《春》一文以高票入选。请你以
社团成员的身份参加此次活动，并积极完成相应的任务。
【课前学习任务】
★任务一：积累·字词常识
由于名额有限，本次沙龙活动采取“字词常识积累”闯关的形式领取门票，闯关成功的同学才能获得
入场券。请同学们闯关。
第一关：请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。
嗡嗡（）朗润（）酝酿（）
．．．．
卖弄（）喉咙（）应和（）嘹亮（）
．．．．
烘托（）静默（）风筝（）健壮（）
．．．．
抖擞（）呼朋引伴花枝招展窠巢（）
．．．
稀疏（）筋骨（）黄晕（）
．．．
第二关：请根据释义写出课文中相应的词语。
（1）形容高兴的样子。（）
（2）明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。（）
（3）本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。（）
（4）本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（）
（5）鸟兽昆虫的窝。（）
（6）呼唤朋友，招引同伴。（）
（7）有意显示、炫耀(自己的本领)。本义含贬义，文中是贬词褒用。（）
（8）形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。（）
第三关：请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。
朱自清(1898—1948)，字，号。江苏扬州人。现代、、学者。
著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。著有诗文集《》散
文集《》《》《你我》等。
《春》选自《朱自清全集》。作者写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是
鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
第四关：回忆学过的关于春天的古诗词。选一首你认为最能表现春天特点的诗背诵给同学听。
【课中学习任务】
★任务二：勾画·绘春之色
1.在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。请同学们自由朗读课文，看看课文描写了哪些春日图景，
为每一幅图画取个合适的名字，说说每一幅图画的特点，并配上一个简笔画。
2.这些春日图景，你最喜欢其中的哪一幅画面？说说你的理由。
3.《春》这篇课文，作者除了描写
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