第三单元素养练习-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

部编版四年级语文上册单元素养练习(三)

时间：60分钟满分：100分

一、【活动一】分享观察中的收获。（17分）

1.根据拼音补全下面的观察日记，并用“?”给加点字选择正确的读音。

骤(zhòuzòu)雨过后,学校cāochǎng()边上的树叶显得更加nènlǜ(),告诉我们春天已láilín()。叶子bǐjiào()密,看不到空隙(xīxì)。微风拂(fúfó)过,真shūfu()。

2.读观察日记中的句子，选择合适的词语。

燕子对自己的(①)很讲究，绝不像麻雀那样(②)。

(1)第①处应该填入()。A.穴B.窝C.洞D.圈

(2)第②处应该填入()。A.随机应变B.随遇而安C.平易近人

3.昙花的叶片边缘处出了一根花茎，像一条往上起来的牛尾巴，花茎上A.还着一粒小小的花蕊，可爱极了！

(1)把“托、翘、蹿”恰当地填入上面的观察日记中。

(2)给观察日记选择对应的图片，正确的一项是()。

二、【活动二】和云南的小朋友到云蒙山进行观察。（12分）

1.云蒙山风景优美，这里的山一座连一座，高低各不相同，让我们想到了两句诗:“,。”

2.在游览中，我向云南的小朋友介绍道：“走进云蒙山就仿佛。”(观察图片，补充句子)

3.我们在小溪边漫步，听到，溪边的树木，微风一吹，扑鼻而来。(发挥想象，补充句子)

4.临走之际，小朋友们表达了谢意，请你帮他们填写关联词。

谢谢你的热情好客。这几天我们()领略了北京的美景，()品尝到了北京的各种小吃，真是收获不小。()我们即将分别，()我们的友谊长存。欢迎你来云南玩！

三、【活动三】分享学习中的收获。（21分）

1.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我明白了一个与观察有关的道理——()。

A.观察的过程比结果更重要B.要跳出局部，从整体上进行观察

C.只有仔细观察，才能有收获D.从不同的角度观察，会有不同的结果

2.(诗人)的《雪梅》中“,”两句点出了梅与雪各有所长，难分高下，让我知道了的道理。

3.我学会了使用气象谚语。前几天，妈妈利用中秋节小长假整理房间，将家里的电扇清理干净，装箱收在了柜子里。我告诉她：“这就是谚语说的‘,’。”

四、【活动四】阅读经典文章。（20分）

蝉出地洞(节选)

①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通过它爬上地面并完成蜕变的。洞的周围没有一点儿杂物，也没有推出来的小土丘。

②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口小井，根据土质的不同而略有弯曲，但基本上是垂直的。洞底是个死胡同，形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁平坦。从地洞的深度和直径来看，挖出的土应该有两百立方厘米左右。这真是个谜。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工过程中除了打洞没有其他工序，那么墙壁应该满是粉尘，极易坍(tān)塌。可恰恰相反，我发现洞壁被粉刷过了，上面涂了黏稠的泥浆，既能使洞壁不那么粗糙，又能使幼虫在地道里来来去去也不会引起塌方，堵塞通道。

③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘清扫，加固通道，并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来深的土层，以便和外界隔开。直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。如果之前观察