八年级物理下册第九章六测滑轮组的机械效率获奖公开课课件.pptVIP

六测滑轮组的机械效率;体验测量滑轮组机械效率?

用同一滑轮组分别提升重为2N和4N的不同物体上升0.2m。

活动1:如图甲,提升2N的物体上升0.2m,拉力1N。

活动2:如图乙,提升4N的物体上升0.2m,拉力1.5N。;(1)活动1中W有用=,W总=,η=。

(2)活动2中W′有用=,W′总=,η′=。

(3)同一滑轮组提升不同的重物时,机械效率(选填“相同”或“不同”)。

提示：(1)0.4J0.6J66.7%(2)0.8J0.9J

88.9%(3)不同;1.测量滑轮组机械效率的原理是什么?

2.同一滑轮组的机械效率是一定的吗?;探究测量滑轮组的机械效率?

1.猜想与假设:同一滑轮组的机械效率是否固定不变?

参考答案：不是。

2.实验原理:。

参考答案：;3.实验设计:如图所示。;4.实验数据:;(1)W有用=,W总=。(用字母表示)

参考答案：GhFs

(2)在空白表格中分别填写相应的数据。

提示：W有用1=Gh1=2N×0.1m=0.2J

W总1=F1·s=0.9N×0.3m=0.27J

W有用2=Gh2=4N×0.1m=0.4J

W总2=F2·s=1.6N×0.3m=0.48J

W有用3=Gh3=6N×0.1m=0.6J

W总3=F3·s=2.3N×0.3m=0.69J;则利用机械效率的公式

参考答案：第一次:0.20.2774.1%第二次:0.40.4883.3%第三次:0.60.6987.0%;(3)结论:同一组滑轮组提升的重物越重,滑轮组的机械效率越

。

提示：分析1、2或1、3或2、3组实验,钩码的重力越小,机械效率越低,钩码的重力越大,机械效率越高。

参考答案：高;5.交流与评估:

(1)怎么做才能使测量结果更准确?

提示：本次实验中准确测量拉力是关键。

参考答案：使用弹簧测力计时首先要进行校零。测量过程中注意:应沿直线匀速拉动弹簧测力计,待弹簧测力计的示数稳定后再读数。;(2)影响机械效率的因素还有哪些?请具体分析。

提示：在忽略摩擦的情况下，有用功W有用=G物h，额外功W额外=

G动h，W总=W有用+W额外=G物h+G动h，滑轮组的机械效率η=

由公式可以看出，滑轮组的机

械效率除了与提升物体的重力有关，还主要与动滑轮的重力有

关。由知，提升相同的物

体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越小。因为在拉动物体

时，还需要克服绳重、摩擦等??额外功，故机械效率还与绳

和滑轮的摩擦、绳重有关。;参考答案：动滑轮重和绳与滑轮的摩擦。动滑轮越重,绳与滑轮的摩擦越大,滑轮组的机械效率越小。;(3)忽略绳重和摩擦，机械效率的大小与绳子的股数、提升的高度、移动的距离有关吗？试结合机械效率的公式说明。

参考答案：由机械效率的大小与绳子的股数、提升的高度、移动的距离无关。;测滑轮组的机械效率

1.实验原理：

η=__________。

2.结论：

(1)同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率_____。

(2)不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，机械效率

_____。;3.提高机械效率的方法：

(1)_____被提升物体的重力。

(2)_____动滑轮的重力。

(3)_____机械装置间的摩擦。;考点滑轮组机械效率的测量?

【典例】(2013·南京中考)在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:;实验

序号;(1)实验时,用手拉动弹簧测力计,使之在动滑轮下的

钩码缓缓上升。

(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为。

(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率

为W。

(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,

机械效率将(选填“增大”“减小”或“不变”)。;【思路导引】;【精讲精析】本题考查测量动滑轮的机械效率。

(1)实验时，要匀速拉动弹簧测力计，使弹簧测力计示数稳定。

(2)

(3)钩码上升的速度为0.05m/s，则绳自由端上升的速度为

0.1m/s，根据二力平衡的知识可以知道，静止时拉力F的大小

等于1.7N，拉力的功率P=Fv=1.7N×0.1m/s=0.17W。

(4)从表中数据可以看出，同一动滑轮，所提升物重增大，

机械效率将增大。

答案：(1)匀速(2)