人教版美术三年级下册第4课平平稳稳课件(共21张PPT).pdf

北京故宫

群影本本‘t

母上彭主三

观察生活中的对称与均衡现象，理角对称与均理.

知识与技支能

掌握对称与均衡的构图方法。

通过观察、分析、研究等方法掌握对称与均衡的形势特点

教学目标过程与方法

运用绘画方式进行简单的造型创作。

体验造型的乐趣，感受平平稳稳的效果。

情感态度价值观

激发想象力和创新意识。

中心线两侧

的图形在大

小、形状、

距离等方面

完全相同，

形成对称。

轴对称

点对称

在我们的生活中哪些

事物是对称的呢?

这幅作品还是运用对称形式的吗?

中心线两侧的

图形、色彩，

虽不相同，但

能保持一种量

的平衡，在视

觉上有平衡感，

就称为

均衡。金玉满堂图(中国画局部)[现代]吴作人

苏州网师园“月到风来亭”镜前的少女(油画)

[现代]毕加索[西班牙]

平平稳稳

对称均衡

对称均衡

苹果孔雀作品书桌

试一试：

选择对称或均衡中的一种

形式，用绘画的方式创作一幅

作品。

评一评：

你喜欢哪一幅作品?

作品运用了哪种表现形式?

拓展

对折剪纸

彩笔画

布贴