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初中物理论文

篇一：初中物理教学论文10篇

初中物理教学论文10篇

1、把握复习要点

物理课程内容都是从生活出发，解答生活中出现的现象．所以在复习

的时候就要把握这样的思想，因为考题往往就是那些最常见的生活现

象．例如:剪刀的杠杆、自行车的力学等等都可以作为考题的素材．通过

这几年的中考题目就可以总结出这些题目的出处、以及解答技巧．通过平

时的积累，多观察、多思考．这样一来就可以把握这样的题目要点，将实

际问题转化成自己熟悉的物理知识，并作出准确的解答．

1．2把握开放性的题目

现在越来越多的能力拓展题都是针对学生开放性解题思路的训练．首

先学生应当不要对这类的题目产生惧怕心理．仔细的分析和观察，在平时

也要培养学生的发散思维和创新意识，让学生学会从多角度、多方面来分

析解答问题，这样在中考的当中就不会手足无措了．

2、关注热点问题

这几年各地的中考试卷都还是包含很多现阶段的热点问题，从这些问

题入手，进行物理知识的梳理和分析，可以有效押题，通过对这些热点问

题的分析和总结，让学生不至于在考试的时候无从入手．同时，平时还要

培养学生的积极主动的思考能力，根据试卷上给的内容和材料，可以自己

分析得到试题涉及的知识点．近几年的热点问题仍旧是集中在以下几个方

面:

(1)最新的科学技术现状，例如:嫦娥一号奔月实验、磁悬浮列车等等．

(2)时事新闻当中出现的奇闻奇事．

(3)通过一张图片或者漫画，让学生从中找到涉及的物理知识，并作

出相应的解答．

3、分析题型结构

只要把握题型结构，学会分析，就可以掌握．中考比较困难的题型就

是简答题，这样的题目要求学生有一定的表达能力，并不是用公式等作出

解答就可以的，而是要求学生从概念的分析和理解出发进行解答．这样一

来．学生往往不容易抓住重点，很容易跑偏，导致失分．所以，在复习这

样的题型的时候就不要总是想着要死套概念和公式，要掌握解答的要领，

灵活地解出答案．一般可以从这几个方法来进行分类解答:

(1)知识类型．例如:运动问题、光的问题、力的问题等等，这样的题

目都有各自基本的答题模式，可以按照这样的方式进行分析解答．

(2)题目类型．按照题目的不同来分类，例如:直接叙述题、公式解答

题、图表解答题等等．这样的踢门就要认真分析，以回答要点为答题重点．

4、注意复习中的误区

4．2不要总是做新题

很多学生都觉得物理跟数学一样只要不断地做题就可以考高分，其实

并不是这样的，物理题目一定要做得精，掌握每一道题目的解题方法往往

比做了十道题更有效果．从解题类型入手来做题，可以找到自身不熟悉，

掌握不足的部分，从而进行重点突破，不要反复大量的做新题，既费神又

达不到很好的复习效果．应该做一道就落实一道，才能把握复习的重

点．在教师的指导下选择有针对性的习题，不宜自己随便找题目．进入总

复习阶段，各类型题已做过多次，应当熟悉的内容略过，把主要精力集中

在有疑问的问题上．把握物理的中考复习，应当是系统地突破，掌握复习

的方法，不要盲目地使用题海战术，往往不能达到很有效的复习效果还浪

费时间．所以要把握复习的重点、难点知识点，系统地复习．把握考试的

热点问题，掌握热点问题的解决手法，善于分析不同题型的解题手法，从

题型结构突破．最后认真听教师的讲解，把教学大纲和考试大纲上要求的

内容充分掌握，不要走入复习误区．

第二篇

一、把教师教的过程设计成学生对物理问题进行探究、解决的过程

教师在教学时为学生提供许多生活中的、趣味性的、有争议性的学习

内容。这些内容取材于学生已有的实际经验，符合学生的认知规律，有的

还是他们感到迷惑的东西，学生会主动去观察、猜想、实验、合作探究，

其内容往往是丰富多彩的。教师必须创造性地使用教材，精心设计教学方

案，认真组织学生积极主动地参与到探索实践中去。如：在“液体的压强”

一章的教学中，教师在提出“液体内部的压强与哪些因素有关？”的问题

后，应当组织学生先进行假设猜想，学生的猜想是“液体内部的压强可能

与深度、容器形状、液体的种类有关，方向都认为是向下的”。接着参照

课本，设计实验验证。用微小压强计测定同种液体在容器形状相同但不同

深度的压强值，认真记录数据，分析后得出结论，原先的猜想是正确的；

再用压强计测量相同深度只是容器形状不同的液体的内部压强，观察、记

录数据，发现压强的