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人教版数学三年级(下)
8数学广角——搭配(二)
第2课时稍复杂的搭配
课堂导
周末田锦燧要从学校去杨宗颖家参加同学的生日聚会,然后再一起去农场看动物,最后去羊场小岛上谢源
家吃饭,可是通往每处地方的路太多了,为了玩得开心又能尽量多观看路上的风景,田锦燧看了一下地图,最后
规划出了一条最优的路线。聪明的田锦燧并且计算出了从学校到小岛一共有几条路可以通行?你们想知道从学校
到小岛一共有几条不同的路可以通行吗?
n条
5条4条
农场
●从简单情况入手
田锦参加同学的生日会,可是田锦燧遇到了麻烦事儿,
为穿哪套衣服而犯难,同学们,你们能帮帮田锦确定一下吗?
如果一件上衣只能搭配一件下锦燧
上有多少种搭配方法呢?
一件上装+一件下装=一种搭配
小组合作:
合作要求
1.如何搭配,可以利用手中的学具
摆一摆。
2.也可以利用字母或图形表示上衣和下装。
3.讨论:在摆的过程中怎样才能做到不重
复、不遗漏。
4.最后小组内交流分享你的发现并展示。
●探究新知
2一共有多少搭配方法?
一件上装+一件下装=一种搭配
(教材第95页例2)
工摆一摆我选定上装,再
搭配不同的下装
3种搭配3种搭配
23456
或者2x3=6(种)
—共:3+3=6(种)
●探究新知
2一共有多少搭配方法?
一件上装+一件下装=一种搭配
(教材第95页例2)
王摆一摆我选定下装,再
搭配不同的上装
46
2种2种2种
一共有:3x2=6(种)
2.连一连我用连线法
确定上装3确定下装
一共有6种,用算式表示为:2x3=6
3.用其他方法来表示(字母)
我用字母A表示上
搭配要(有序),才
能做到不重复,不遗漏装,B表示下装
A1A2
业
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