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2024年学校年度督导工作计划

一、工作背景和目标：

随着我国教育事业的不断发展，学校年度督导工作在学校管

理和教学改革中的作用日益重要。为了提高学校教育质量，确保

教育教学工作的有效开展，制定2024年学校年度督导工作计划，

以实现以下目标：

1.完善学校评估制度，提升学校教育质量。

2.推动教学改革，提高教师教育能力和科研水平。

3.加强各类教学资源建设，优化学校教学环境。

4.规范学校管理，打造和谐的学校氛围。

二、具体工作安排：

1.设计评估指标体系

针对学校教育工作的特点和目标，制定符合实际的评估指标

体系，包括教师教学能力、学生综合素质、教育教学资源等方面

的指标，并根据不同层次的评估对象（学校、教师、学生等）进

行分类和设计。

2.开展学校评估

根据学校评估指标体系，对全校各学科及校本课程进行评

估。评估将包括问卷调查、课堂观察、教学设计审核等多种方

式，通过真实反映学校的教学质量和效果，为教育教学改革提供

依据和指导。

3.实施课堂观察

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通过课堂观察，了解教师教学能力和教学效果。观察将注重

教师课堂教学方法、学生参与情况、教学资源利用等方面，对教

师的教学水平进行准确评估，为教师教育培训提供参考。

4.组织教师培训

针对评估发现的问题和需求，组织开展教师培训，提高教师

的教育能力和科研水平。培训内容包括课程设计与评估、教学方

法与工具、学生评价与指导等方面，促进教师专业发展和教育教

学改革的深入开展。

5.加强教育科研支持

建立科研项目申报和管理制度，支持教师开展教育科研工

作。鼓励教师参加学术交流会议、发表论文，提高学校的学术影

响力和知名度。同时，设立科研奖励机制，激发教师的科研热

情。

6.推进教育教学资源建设

加强对教育教学资源的规划和管理，提高资源利用的效益。

包括图书馆书籍更新、实验室设备更新、多媒体教室建设等方

面。同时，积极推广教育技术的应用，提高教学效果。

7.加强学生综合素质评估

通过学生综合素质评估，了解学生的学业水平、品德素养和

实践能力。评估内容包括学术成绩、学术科研、社会实践等方

面，旨在培养全面发展的人才。

8.改进学校管理机制

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明确学校管理职责和权责，完善管理制度和流程。加强对校

本课程和校园文化建设的监督和指导，促进学校管理水平的提

升。建设和谐的学校氛围，营造良好的教育环境。

三、工作保障措施：

1.加强领导力量培养

通过领导力专题培训、案例研讨等方式，提高学校领导层的

决策能力和管理水平，为学校年度督导工作提供坚强的组织保

障。

2.提升督导团队专业素养

选拔和培养一支高素质的学校年度督导团队，加强对其的培

训和指导，提高督导团队的专业水平和工作能力。