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2024年初一数学教学计划模板锦集9篇
初一数学教学计划篇1
一、指导思想:
全面贯彻党的十七大教育方针,以七年能数学教学大纲为标准,坚决完成《初
中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导,落实推
进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高教育教学能力,提高
学生的综合能力。
二、学情分析:
本班学生刚刚完成小学六年的学习,升入初一,也就是我们现在所说的七年
级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷,发现本班学生的数学成绩不甚理想。
从学生作答来看,基础知识不扎实,计算能力较差,思路不灵活,缺乏创新思维
能力,尤其是解难题的能力低下。根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材
内容,精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学,夯实学生的基础,提高学
生的基本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建
立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。
三、教学目标
1、有理数的运算,对有理数运算法则的理解。
2、掌握整式的加减运算,合并同类项和去括号是进行整式加减的基础。
3、使学生从实物和模型出发,让学生感受到几何知识点的应用无处不在,
让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意培养学生的学习兴
趣,同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学生懂得几何语句的意义并能建
立几何语句与图形之间的联系,逐步学习用语言正确表达概念、性质。
四、教材分析:
本书共有四章,每章开始均配有反映__主要内容的章前图和引言。供学生预
习用,可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归纳”等栏目。栏目中以问
题,留白或填空等形式为学生提供思维发展,合作交流的空间。同时也安排了“阅
读和与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几
个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动,小结、回顾与思考。学习过程中
还有练习、习题、复习题三类。。
五、教学措施和方法
1、认真钻研课程教学目标和要求,认真钻研教材。
2、想方设法提高学生在课堂上学习的积极性和兴趣。
3、加强课堂教学设计,用直观式、启发式、探究、共同合
作、交流等方法进行教学。
4、充分利用多媒体等教学手段,增加课堂容量,努力提高
课堂教学效率。
5、做好学生学习等各方面的评估工作。
初一数学教学计划篇2
第一讲、正负数/有理数
(概念、数轴、相反数、绝对值)
第二讲、有理数的加、减法
(加法法则、减法法则)
第三讲、有理数的乘除法
(乘法法则、乘法结合律、分配律、交换律、除法法则)第四讲、有理数
的乘方
(概念、运算法则和顺序、科学计数法)
第五讲、单元检测
第六讲、整式的认识
(单项式、多项式)
第七讲、整式的加减法
(同类项、合并同类项)
第八讲、单元检测
第九讲、一元一次方程的认识
(概念、等式性质)
第十讲、解一元一次方程(一)
(合并同类项与移项)
第十一讲、解一元一次方程(二)
(去括号与去分母)
第十二讲、实际问题与一元一次方程
(解答思路、方法)
第十三讲、单元检测
第一讲、三角形的认识
(三角形的边、高、中线与角平分线/三角形的内角、外角性质)第二讲、
多边形及其内角和
(多边形的概念、内角和公式)
第三讲、单元检测
第四讲、全等三角形
(概念及证明方法)
第五讲、角平分线的性质
(性质)
第六讲、单元检测
第七讲、整式的乘法
(运算法则)
第八讲、乘法公式
(平方差公式、完全平方公式)
第九讲、因式分解
(提公因式法、公式法)
第十讲、分式
(分式的概念、基本性质、最简分式、通分)
第十一讲、分式运算
(分式的加、减、乘、除运算法则、整数指数幂运算性质)第十二讲、分
式方程
(概念、解方程、实际问题的应用)
第十三讲、单元检测
初一数学教学计划篇3
一、指导思想
新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项
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